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当然🚾🍘，为26年没用PPT的黄方林教授点🗒赞，并不是🥳要求所有老师都不用PPT。说到底，📋PPT只是工具🍟，取决于人怎么去使用。要不要用PPT，该怎么用PPT，因人因课而异，关键在于把◻🧯准其辅佐教学的定位，别🏦喧🔌宾夺主就行了，一刀切就会陷入另一种🚈极端。26年没用🤼🐟PPT上课的黄方林教授，再度揭示🏘了这样一🎿个道理：🎟在教学🛅中，多媒体手段并🕊不🦘是🙍非用不可的，💯完全可以根据教学实际需求进行选择。如果确实需要使用课件，也要为我所用，以板书和教学思路😥为主导，以PPT🆎为框架，发挥其梳理知识结构和多样化解👦析知识点等优势。

据“江海明📕📅珠网”报道♉，市委书记吴新明在会上剖析🔼了机关作风中存在的“八🔽个不为”现🛥象，要求认真对照、彻💆底整改，务求🍍做到“八个坚决”：坚决🕸反对坐井观天、夜郎自🎏大，取得🏷一点成绩就止步不⏩前的“守摊子”思想；坚决反对目光短浅、精于算计，只讲局部不顾大局的“旁观者”心态；坚决反对不紧不🤪🚎慢、不推不动，小日子过👚得笃🥚悠悠的“温吞水🗾”状态；坚决反对对上敷衍、对下甩🛢锅，把击鼓传花当落实的“二传手”做派；坚决反🪒对固步自封、坐失良机，不能干事成事也不犯错的“躺平式”风气；坚决反对既不调🎊查、也不研究，脱离实际盲🏣目🚣做决策👄的“官老爷”架势；坚决反对不重学💰习、眼高手低，仅凭激情和胆量🧹应对风🐬险💴挑战的“吃老本🦲”现象；坚决🧠查处不🙄守规矩、胆大妄为，罔顾党纪国法踩红线越底线的“😲🏻害群马”⛸典型。

业内人士认为，与其说是非遗“出圈”，不如理解成一种“回归🚿”—📚—借助🎭互联网力量，让传统⚙民俗重回大众生活，焕发时🥁代❇价值。如🏡果🚣说此前一段时间“回归”多是原汁原味的展示呈现，如🍽今更多“混搭”创新在萌🖱芽。比如，小程🩳序定制个性化图案，千年蜀绣变身潮🈂服，二次🔹元游戏中嵌⛔入非遗元素……内容🙉“上♦新”🤰的背后，更是营销理念与互联网思维的更新，让古老非遗以✖轻盈灵动的姿态走近Z世代。

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