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新京报讯（记者 吴梦真）新京报记者从北京市公安局大兴分局获悉，近日，大兴一女子刷短视频时被所谓的“炒股大师”深度洗脑，贷款200万元炒股，差点倾家荡产。大兴分局榆垡派出所反诈民警耐心劝阻下，女子终于醒悟及时挽损。3月15日，大兴公安分局榆垡派出所反诈预警平台接到一条投资理财类预警信息，显示事主罗女士存在被电信网络诈骗的风险。接到预警后，反诈劝阻员立即使用96110号码拨打事主电话进行劝阻，告知其可能正在遭遇诈骗，苦口婆心劝其不要转账汇款。事主罗女士在电话中表示了解，并承诺主动到居住地清源路派出所说明情况。至此，劝阻员已经完成了必要的劝阻程序，但他还是不放心，不久之后，再次致电罗女士进行确认。“我已经去过派出所了，民警说就是普通的投资理财，不涉及诈骗，你别再给我打电话了。”罗女士说。根据经验，这样的语气态度和话术肯定有问题。劝阻员又拨通了罗女士居住地派出所的电话，得知罗女士确实去过派出所，但并未说明情况，而是借故离开了。“果然没听劝。”反诈劝阻员明白，罗女士已被深度“洗脑”，并未认真对待派出所的劝阻，随时有资金划出的风险。情况紧急，劝阻员立即将情况上报，罗女士居住地清源路派出所民警及时上门开展进一步劝阻。同时，榆垡派出所反诈劝阻员则积极查找罗女士家属的联系方式，多渠道同步开展劝阻拦截。“不得了了，我都不知道，她竟然借了200万，要炒股投资。”罗女士的丈夫向其了解情况，得知了妻子的疯狂举动。原来，罗女士曾在网络上刷到一条关于炒股投资获取高额回报的视频，视频里挂着一条链接号称能教人炒股，稳赚不赔。罗女士被虚假视频迷惑，主动点击视频链接与对方联系，询问炒股挣钱的方法。在骗子的指导下，罗女士初次试水成功，于是对骗子更加信任，不惜贷款追加投资，以获取更大的利益。“不给你点甜头，你怎么能继续投钱呢。”“都是套路，谁那么好心带着你一起发财呀。”“投钱之后，等着你的就是不停让你追加投入，否则无法提现，这就是个无底洞。”在罗女士说明情况后，民警向罗女士详细讲解了诈骗套路。罗女士也从一开始坚信自己没有受骗，到后来逐渐产生犹豫，最终彻底醒悟，打消了投资的念头。“真是太感谢了，要是这笔钱给他们转过去，我就得卖房还贷，真要倾家荡产了。”罗女士对民警和反诈劝阻员耐心、细心的工作表示了感谢。民警也趁热打铁为罗女士普及了反诈知识，防止其再次上当受骗。警方提示：面对明显不符合常理的投资回报一定要提高辨别能力，多问自己几个为什么，不要让利益冲昏头脑，最终成为骗子手中的韭菜。编辑 刘倩 校对 李立军

春分时节，北大荒农业股份兴凯湖分公司抢抓气温回暖的有利时节，全力推进种子包衣工作。在兴凯湖分公司种子加工车间，伴随着机械设备隆隆声响，一粒粒“身穿红衣”的种子被生产出来。工人们将水稻用种包衣、灌袋、转运。技术人员严把质量关，对加工过程中每批次给种重量、给药重量、包衣转速、加药流量等方面严格控制，科学配药，确保种子包衣质量。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色资源利用，明确强调要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。作为培养时代新人的主渠道，高校必须把用好红色资源和推进“大思政课”建设结合起来，在思政小课堂与社会大课堂的同频共振中不断夯实育人成果。

以红色资源盘活思政“大平台”。2021年有数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。要把这些革命文化中的红色资源利用好，发挥好其传承红色基因、赓续红色血脉中的价值，就必须打破时空、管理上的壁垒，通过多主体共育共振，盘活红色资源的思政“大平台”。一是搭建好红色资源共享平台。通过人工智能、三维影像、虚拟现实等数字化形式，对线下的文物资源、文献资源、场馆资源进行线上技术化改造，将分散的红色资源整合到统一的资源共享平台上，打破原有限制，增强红色资源的供给质量。二是发展好红色资源教研平台。加强高校与党史研究机构、革命精神研究中心和革命文物保护单位的交流与合作，联合开展对中共党史、革命精神和红色资源等相关问题的深入研究，积极将研究成果引入到高校思政课教学内容中去，推动学术研究与“大思政课”教学的深度融合、有机衔接。三是利用好红色资源实践育人平台。将大学生实践活动与“大思政课”的实践教育基地结合起来，通过红色文化志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践形式，整合家庭、学校、社会的教育力量，让学生在行动中接受革命传统教育，赓续革命精神血脉，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，在社会大课堂中传承红色基因。

以红色资源带活思政“大师资”。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。当前红色资源融入思想政治教育存在的一些难点问题，归根结底要靠构建“大师资”体系来破解，要靠建立一支“专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良”的思政教师队伍来完成。一是建立健全思政课兼职教师制度。围绕红色资源融入，在不断优化高校专职思政课教师队伍的基础上，鼓励高校聘请党政领导、科学家、老同志、先进模范等担任思政课兼职教师，形成英雄人物、劳动模范、大国工匠、红色基地讲解员共同参与思政课教学的长效机制，推动专兼结合、相互协作育人模式的发展，夯实铸魂育人的红色力量。二是开展高校思政课教师的红色文化素养提升工程。通过思政课教师的红色基地研修、红色文化研究项目委托、红色文化人才专项培养等多种方式，全方位助力思政“大师资”人才培养，发展一批立场坚定、真才实学和经验丰富的思政课教师队伍后备人才，为红色资源教育入脑入心提供坚实的人才支撑。

进驻后，支队按照先期方案进行场地规划，开设宿营区、炊事区、就餐区、车辆停放区，各类区域划分有序。驻训紧贴“全灾种、大应急”核心能力需求，坚持真难严实导向，走深走实“分班细训、专攻精练”的训练路子，着力提升队伍快速响应远程机动能力、突发情况灵活处置能力、配属友邻协同行动能力，通过野外模拟训练，为有效遂行多样化救援任务奠定能力基础。

驻训期间，支队将按照首长机关与分队训练相结合模式，对指挥调度、识图用图、救援装备操作、灭火实战救援演练、负重5公里越野、200米灭火障碍、灭火专业技能竞技、400米携装突击、水泵架设与撤收等20余课目展开实战训练，并穿插开展战地随机教育、后勤专业技能比武等政治及保障工作，全方位检验队伍在实战环境下的综合救援能力。(完)

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