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据路透社报道，以色列同哈马斯在卡塔尔继续进行间接谈判。一位以色列官员称，美国提出一项关于以色列人质交换巴勒斯坦囚犯人数比例的建议，以方作出积极回应，目前在等待哈马斯方面回复。此前一轮停火期间，以色列方面释放300名巴勒斯坦囚犯，换回约100名人质。以色列曾表示，如达成新一轮停火，以方同意释放更多、更资深的巴勒斯坦军事人员。

公开信还称，家长应与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门等。

临川区教育体育局表示，许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。实际上，校园欺凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是，有些家长在家中打压孩子的自尊，要求孩子一味顺从，这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以，家长要教会孩子面对欺凌勇敢面对、保护自己。

“070”寓意“零欺凌”。活动现场，招远市检察院青年志愿者以“防范校园欺凌，共创和谐校园”为主题，就什么是校园欺凌，哪些行为属于校园欺凌，以及欺凌者需要承担的法律责任等方面进行讲解，通过播放动画视频，讲解案例，让青少年更加真实感受到校园欺凌造成的不可逆影响。共青团招远市委向现场学生发放了《防校园欺凌一封信》，招远市法律援助中心律师讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》相关法条，公布了未成年人维权渠道和救助电话，援助中心向学校和学生赠送了《中华人民共和国法律援助法》等相关材料。

各学校通过主题班会、黑板报、手抄报、升旗仪式、法治讲座等途径，让全体中小学生明白什么是校园欺凌、欺凌的表现形式、欺凌产生的原因及危害性等，引导教育同学们面对欺凌时要勇敢说“不”，不做霸凌者，不当受害者，也不做冷眼旁观者。各学校开展涉生矛盾纠纷的排查工作，全面排查掌握好动及特殊学生情况，建立完善好动及特殊学生台账。针对问题学生，通过谈心、家访、心理帮扶等形式，化解思想矛盾与隔阂，建立心理疏导干预机制。

小麦春管眼下进入关键期。安徽组织农技人员和科技特派员加大春耕生产技术指导，各级财政整合资金10亿元，保障小麦重大病虫害防控工作；山东6000多万亩冬小麦进入返青起身期，当地组织农技人员7.2万人次深入田间地头，推广小麦绿色增产技术；在北京，农业专家前往密云河南寨镇、房山窦店镇等近20个典型地块，指导春季小麦首次肥水管理；在浙江嘉善，农业、电力、水利等部门组成春耕服务专班，全力推进智能灌溉系统建设，节水增效，助力农作物稳产增产。

早稻生产加紧展开。广东1300多万亩早稻开始陆续插秧，在种粮大县海丰县，今年当地扩大了早稻生产托管服务规模，为农户提供机械化插秧、收割等全过程服务。在广西，水稻种植面积现已超过2600万亩，今年当地加大了智能化农机投用数量，目前共投入3000多台北斗卫星导航自动驾驶装备、7000多台农用无人机。

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