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一是完善政策体系，全面部署推进。去年6月中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系❕的意🆎见》，完善县域义务教育优🏭质均衡发展政策措施，加快缩小区域、城乡、👗校际和群体教育差距。8月，教育部会同🐇国👹😑家发改委、财政部出台了《关于实施新时代基础🛒教育扩优提质行动计划的🛬意见》，组织实施义务教育强校提质行动，加快😌⤴优质均衡发展。11月，教育部召开了全国义务教育优质均衡发展现场推进会，进一步明确了义务教育优质均衡发展的目标任务和工作要求，我国义务教育迈上了优质均衡发展的新征程。

“AI能批量🌇生产‘龙傲天’这👰样的网文，但创造不了‘阿凡达’。”徐一然认为⛅，艺术跟科学一样，都在拓展人类的意识边界，🚗真正的艺术家应该考虑如何😁求异🏒，做大家没见过、没听过的东西，达到拓展边界的作用。“艺术有两个作用，一是传承人类的文化行为模式，二是拓展🧠边💡界。相信AI在传承方面会有较好的应用前景，但在拓展边界方面，得看它未来能否具备更多新能力了。”

2♏020年11月30日，九龙坡区公安分📞局以侯昌洪涉嫌故意💅伤🎅🔹🪕害罪向九龙坡区检察院移送起诉🍹。九龙坡区检察🧂院于2020年12月31日作出的《🧃起📨诉书》显示，事发当晚，被害人梁某等人聚餐饮酒🧮后行至侯昌洪经😳营的水果摊处。因在购买水果的过程中品尝水果，梁某等人和侯昌洪发生🆖争执，后被周围群众劝开。梁某等人在离开该水果摊几步远的距离后，因怀疑侯昌洪对其进🗂行辱骂，又返回至该水果摊找侯昌洪理论，双方发生言语上的争执。随后，梁某将几筐水果掀翻在地，并使用身旁的塑料凳子砸向了侯昌洪，张某上前◾打了侯昌洪的胸部。侯昌洪退至身后的西瓜摊，顺手从身后拿起西瓜摊上的水果刀，用右💂手持刀从上往下挥。此时，冲向侯昌洪的梁某被砍伤面⭐部。随后，唐某和张某先后冲向侯昌洪，抢夺其手🧯中的水果🚽刀，三人扭打在一起。其间，侯昌洪又将唐某和张某砍伤。后侯昌洪的妻子到达现场从扭打在地上的侯昌洪的手中将水果🦝刀拿走。周围群众报警后，侯昌洪在现场等待，到案后如实供述了上述犯罪事实。经九龙坡区公安分局物证鉴定所鉴定，🕤梁某和唐某的损伤程度属🚵于重伤二级，张某的损🐄伤程度属于轻伤一级。

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