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未🦗来，我们仍需要在早🧀期预警系统“四大支柱”上下功夫。第一是灾害风险知识和管理，即对危害、脆弱性、生计、😑社会融入和风险暴露等方面进行深入且立足当地🆒的分析。💍第二是监测👹检测与预报📘，即将危害相🚝关信息与暴露度和脆弱性数据相结合，以识别风险并支持决策。第三方面是预警信息传播，即采取迅速有效的行动，建设针对最脆弱社区“最后一公里”的可操作预警系统，并建立反馈机制，解决儿童、残疾人等群体在理解预警和采取行动方面面临的知识不⚒对称等问题。第四是备灾与♑应对，🚜即呼吁当地人和组织机构制订各自的📚应对计划，同时将计划纳入政府管理系🛂统中，考虑气候变化趋势和复合风险因素，定期更🔑新计划。Ⓜ同时，各个部门需充分参与对公众的培训👭和引导，提升对早期预警信息的解读和响应能力；推动跨部门、跨区域的知识共享、技术转让和能力建设，建立全面覆盖的预警系统，提高整个社会的抗灾➗能力。🥔

履职尽责，必须把“根”深深扎😶在群众之中。“我时刻不🥾忘，自己是一名来自基层的全国人大代表”，全国人大代表、湖北大🔎冶有色金属集团控股有限公😨司职工李莉如是说🦜；一头连🍵着科学决策，一头连着百姓民生，全国政协委员、中国残联理事杨洋感觉⚗自己像是一座“连心桥”……代表来自人👰民植根人民、委员联系广泛贴近群众，充分发挥优势，活跃在人民群众中间，问计问需、出谋划策。实践有力证明，广大代表委员履职尽责、汇聚民意，心系国是、共谋发展，就能凝🌥聚🕳起建设中国式现代化👯的磅礴力量。

加快职业技能人才培养与破解“年轻人不愿进工💙厂”难题，是两个层🤷面的问题。前者是人才培💛养问题，后者是社会需求问题，这两者当前存💗在脱节、“供需两张皮”。职业院校毕业🐂的学生，有相当比例不愿意进工厂，这既影响技能人才培养质量，也影响制造业等实体经济发展。为此，只有坚持以需求为导向，着力破解“年轻人不愿意进工厂”这一难™题，才能推🩰进职业技能人才培养，满足社会对高素质🧹🙍技能人才的需求。

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