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🌍香港科技🦇园🎦公司与华润集团日前共同启动为🛑期5年的⭐“冲出梦想”创科人才培育计划，为全港🏏大学生和中学生👓提供沉浸式创科实践培训和企业工作体验，鼓励更多香港青少年投身创科领域。该计🩳划首个体验项目将🏇面向全港中学生，🍝活动包括校内航天讲座、组🎉织教育界代表前往内地参观国🕋家航天基地、举办航天创新应用大赛等。“相信这会提升香港青少年对数学、科学等🚵学科📓的兴趣，为他们日后🐼投💤身创科打好基础。”香港特区政♿府创🧾新科技及工业局📴局🕓长孙东说。

深化新时代教育评价改革的主要原则包括坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不🕵🩰同类型教育特点👫👱，分类设计、稳步推进🏯👨，增强改革的系🗒统性、整体性、协同🤜性🔍，改革目标之一是促进学生全面发展的评价🦃办法更多元，🐷社会选人用人方式👣更科学。拔尖创新人才的成就和特点是多元化的🎖。尤其是在发展早期，学习表现和个🧧人特征不尽相同，一🚦些具备创新潜质的特殊人才格外需要被覆盖、被扶持。如👶果评价强调同一标准，🍯或者过分依赖考试分数、竞赛成绩等♌量化指标，很容易遗漏那些🥜非典型的“苗子”。🔺💁💴只有秉持🎣因材施评的评价思维，切实运🐦用标准化测验、学😋习成绩、📖竞赛表现、创新行为检🤲查表、档案袋评价等多种量化和📏质性手段，才能发现和培养更多拔尖创新人🌍才。

🩹访华过程🕺中，科佩前往安徽🔺农村地🍨区调研，了解对口帮扶🏃❗、农业产业化、农村合作社等发展情况。“消除🆒绝对贫困是🥵中国改🕐善人民生活的伟大成就之一。”她表示，访华前她围绕中国的⚔减贫成就进行了大量研究，访问让她对中国的扶贫政策、乡村振兴📊战略规划有了更深入🌱的了解。中国还在努力进一🈯步缩小城乡差距、提升农村地区基💨🎛础设施和教育水平。💲

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