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🧿寒假不仅是学生的“🦁休息区”，更是“加油站”。最近几年，在“双减”背景下，不少学校都在寓教于乐方☁面展开积极探索。在书面作业上做🚗减法，在娱乐休闲上做加法，正在成为假期作业安排♉的新风向。体验干家务活、给父母做♒一道🛂菜、🦸与家长一起🎬做广播操…😯…🦗花样上新的作业内容，不仅🧠丰富了孩子们的课余🛂生⏹活，也在一定程度🧧上拉近了家庭间的亲子👫关系。

研👎究团队👘还构0建了一个来自41个科👗、🧄包含256个物种或类群的🏃🗳数据库，结果显示，83.2%✔的植物物种或类⌚群的⚡🧓苞片🔂具有多种功能。例如，塔黄的苞片🦻在开花前为花器官的发育🪒提供保护作用，花期则通过增温、防雨、防紫🦅外👿线和防风等促进花粉发育🌅与萌发、以艳丽的颜色吸引传粉昆虫，果实发👄育期则为种⛰子和传粉蕈蚊幼虫🏔的发育提供良好的“微环🔍境”。黄蓉花的🥰苞片在开花前为绿色，具有光合作😓用的功能，花期变为白色或😭紫色等艳丽的颜色吸引传粉昆虫，并分泌脂类化合物作为传粉昆虫的回报，开花结束后又变为绿色进行光合作用促进📆种子发育并隐蔽果实减少植食者取食。

在🧧财商越来越受重视的今天，一些家庭借2孩子过年🕐集中🔣收红包的时期，重点施以“财商教育”。但是，有的家庭将“赚大钱”“会理财”与“财商高”画等号，有些家长没有从孩子的爱好与特点出发，盲目地在孩子的“财商培养”上投⚗入大量的🐚🕣🤖热情。张捷列🛂举了一系列🎇他🐵观察到🕝的情形：🧑有的家庭从小就非常注重让🍡孩🐉子“赚钱👷🏋”，这些孩子的“财商”超🏣前发展，甚至早早地就在同学中间做起了“大生意”，久🥬而久之，他们在学习阶段的行为表现得功利而短视；有些孩子物质欲望低，对“赚🍱钱🦶之事”⌚毫无🦳兴趣，🥱更不愿长大后💠从事相关的职业，但也被家长🛄裹💲挟进“财商培养”的洪流里，痛苦不🎏堪；还有🍁一些孩子，名义上学习理财，但却将手里掌握的钱变成了™与其他同学、朋友攀比🦔、炫耀的工具……

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