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演出以“学习强军思想、建功强军事✳业”为主题，通🦯过文艺轻骑队为兵服务的原生🍶🧩态方式呈现，生动反📵映新时代强军事业伟大成就，💀充🍽分展现全军官🎆兵忠诚维护核心、奋进强军一流的精🟪⚔神风貌。“新的🍒时代、🔱新的征程🗺，新🖥的一年新⛱目标”，歌舞《战歌迎春》拉开演出序幕，营造出喜庆热烈的节日🌰氛💅🚑围。情景表演唱《追光》，热情讴歌思想照耀前程、🎢奋斗开创未来的壮🍨阔实🥀践，鲜明表达在党的旗帜下铸😄牢军魂的决心意志。混声合唱《淬火成钢》，展现深化军队政治整训焕发出的新风正气，彰显巩固纯洁光荣、2扛起强军使命的坚定信念。表演唱《前出时刻》和舞蹈《决胜》等节目，反映部队枕戈待旦的戒备状态🛏和闻令而动的冲锋姿🗻态。合唱和😳表演唱《战士🦡的远方叫家🩸国》、《⛩📷山河铭刻》、🧀《向💆人民报到》激越高昂，再现人民子弟兵遂行边防斗争、抢险救灾、🎍海外撤🗽🚡侨等重大任务的使命担当和大爱🐨情怀，浓墨重彩讴🖊歌♂英雄、礼赞英雄。全新编🚒排的经典歌曲《延安颂》、《红梅赞》、《我🎾是一个兵》唤起革命军人😨的红色记忆，短剧《喜🎨📁报》🥭讲述🍢军地尊崇👄功臣模范的感人故🦝事，铺展🏕出优良🎯传统赓续传承、强国强军力🦮量汇聚的生动图景。📁“清澈的爱献给我的祖国，沙场追梦唱响强军战歌🥶”，⏫演出在混声合唱《强军有我》中结束👼，抒发了锚定目标勠力🐽攻坚、不断开创强军事业新局面的豪情壮志。演出彰显简约朴素之美、阳刚雄浑📕之气，体现了强军文化的崭☑新气象☂。座谈会结束后，陆慷大使前往学校礼堂，同百余🏞名师生进行交流。陆慷大使分享了中印尼关系的最新进展，表🪓示未来中印尼🔂将深化各领域高🔯水🥋平合作⬜，这将为两😲国年轻人带来更广阔的发展空间。希望同学们抓住时代机遇，借助巴中的优秀平台，学好中🚹🏩文、了解中华♉文化，做中🛩印尼友🏕好的见证者📤、受益者；更要精进专业知识、拓宽自身视野，做中印尼世代友好🤲的建设者⚙和促进者。中国大使🏰馆⚕将一如既往支持印尼青少年🦕学好中文、用好中文。

自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中😠华民族。我们党自成立之日起，就高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。新中国成立后，党确立了以民族♍平📛等、民族团结、民族区🏷域自治、各民族共同繁荣为主要内🥁容的民族理👝论和⛱民族工作🔃方针政策，各民族在社会主💭义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。🕶改🗞革开放🐱新↕时期，我们党🔑🍸坚持各民族共🦈同团结奋斗、共同繁荣发🚏🌂🏩展，🐬采取一系列重大😏措施支🏪持民族地区经济社会发展，🪔取得显著成就🐥。党的十八大以来，我们党强调中华民族大🦀家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意🈵识作💵为新时代党的民族工作的💞主线、🕧作为民族地区各⏪项工作的主线，进一步拓展中国特😪色🤽解决民族问题的正确道路，形😭成了党关于🩰加强和改进民族工作的重要思想☯，开辟了马克思主义🐺民族理❕论中国化时代化新🦐境界，党的🆘民族工作取得新的历史性成就。

新京报📋讯（记者 秦冰）👊1月29日，“送给星星孩😼子疗🥤愈犬”公益项目来到👪广东省🚋佛山市的一家孤独症😓干预教育☃机构，🚾由训导师带领3只辅助犬，陪🐀伴20位孤独🚷症儿童🏡上课。新京报🎠记者了解到，自1月26日🌿起，该🐌项目将开展为期🚄10天⛈的“为辅💬助犬免费匹配最适🏐合的孤独症家庭”活动，3🛣👾只辅助犬将进入孤🍂独症儿童的家里，帮助孩子们与外界建立联系。孩子🏒们与辅助犬互动。📡受访者供👡图据🐆悉，“送给星星孩子疗愈犬”公益项目的公募支持方是四川科🦮技扶贫基金🍽会，并由广州市越👽秀区阿派关爱小动物社会🐰发展中心主办，而行上海导盲犬学校与哔哩⛪吧啦儿童发展☮中心协办❔🗾。孤独症，🟢也被称为自闭症，是一种严重危害儿童身心健康的广泛性发育障碍🥒。孤独症孩子往往难以🍽识别和表达自己的情感体验，也很🏸难与他人建立安全的🐂依恋关系。有研究表明，与动物之间互动对💥🕋孤独症◼儿童有🗨积⛹极影响。孤独症辅助犬（Autism Assistance1 Dog）是经过血统优选和专业训练的工作犬，它们可以通🧬过肢体接触来安抚人们情✒绪，帮🥪助3-12岁的孤独症儿童，📓为他们提供🤐陪伴和无🦙条件的爱。同时，🌱辅助犬的陪伴🥵可以让处于紧张疲劳状〰态的儿童🏁🕎☹亲属获得休息或工作的时间。更重要的是，🔪辅助犬还✝在保证孤独症♎儿童身体安全方面发挥着重要🍆作用📊☘，可🥖以防止😌孤独症儿童不受控制地奔跑、走失。孩子们在与辅助犬互动。🎀受访者供👤图辅助犬训导师张世萍介绍，每只辅助犬都经过精心挑选，性格稳定📷热情，热爱人类，喜欢与人沟📉通相处，并且具备很强的服🤥从性和学习能力。它们在幼年时⚫就要经过社会化训练，然👅后再经过夜以继日的专业训练，逐渐学习和掌握技能，最终才能成为合格📅的孤独症辅助犬。此次活动中，张世萍带领3只刚于2023年12月考核毕业的🏛孤独症辅助🈸📙犬🚆：哈雷、伊莉和哈利，为孤独症儿童展示了3种常🎊🏐用的口令。辅助犬哈利、伊莉和哈雷。受访者供图“💔第😷一是探望（VI😧SIT），当我们需要辅助犬释放温和的压力时，可以通过这个命令让辅🍚助犬将脑袋靠在孩子的腿上，并停留🔙一段🌛时间。第二是拥抱（🚰HUGS），当需要辅助犬释放深压力6时，可以⛹使用🎏这个命令，辅👎助犬会将全身重量压在孩子身上，🎌孩子可以坐在地板上、沙发上或床上。第👡三是锚定（HALT），辅助犬会🎆停下，让小朋友无🧫法跑开，保证其安全。”张世萍说，一只合格的孤独症辅助♨犬🐄需要🙍牢牢记住数十个口令，并在🧑孩子们⭕需要它们的时候，随时无条件地提供支持。张世萍🍭为孩子🔩们展🔀示常用口令。 受访者供图活动过程中，孤独症🎐儿童分成小组，勇敢地触摸了这些沉默有礼的“伙伴”⛱。辅助犬见到儿童🐄Ⓜ靠近，会主🍍动趴俯下来表示友好。孩子们在与🥟辅助📭犬互动。 受访者供图记🍰者了解到，活动期间，报名参与的孤独症儿🕗童家庭将进一步与辅助犬接触🧀🔶，学习使用口令。辅助犬训导师将一对一地与每个家😱庭进行沟通，记录和测试辅助犬与❇家庭的融合情况。编辑 彭冲 🌃校对🏔 李立军

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