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三大主体税种中，增值税完成417.5亿元，下降1.4%，主要是为集成电路等企业办理留抵退税、减轻企业现金流压力，以及2022年落实中小微企业缓税政策税款延后在2023年1-2月集中入库形成高基数等因素影响。企业所得税完成287.4亿元，增长5.6%，主要是信息服务业等行业利润完成较好，缴纳企业所得税增长。个人所得税完成160.3亿元，下降16.9%，主要是落实提高“一老一小”等专项附加扣除标准政策，为家庭减轻抚养赡养压力，以及职工年终奖金发放节奏调整等因素影响。

其中，教育支出178.5亿元，增长14.1%，增幅较高主要是加大中小学学位供给保障力度，支持市属高校“双一流”建设等。科学技术支出215.6亿元，增长2.4%，主要是支持新型研发机构、国家实验室等科创主体建设发展，推进高精尖产业重大项目培育落地。社会保障和就业支出252.8亿元，增长4.8%，主要是支持保障春节期间困难群众基本生活；落实基本养老、基本医疗等各项社保政策。

3月25日，是第29个全国中小学生安全教育日，接下来的这一周，也开启了全国中小学生安全教育周。在今年的安全教育周活动中，除了常规的消防安全、交通安全教育之外，教育部还重点强调了要“广泛开展校园暴力和学生欺凌防治”，这已经是教育部连续两年在安全教育周的活动中，提到与此相关的内容。近期，一些地方和学校也在出台具体的措施和办法防治学生欺凌问题。《新闻1+1》连线中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任童小军，共同关注：如何防治学生欺凌？

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：通过浙江一小学设防霸凌校长信箱我们可以看到，我们的教育系统对校园欺凌现象的认知越来越细致，并且找到了一些可行的办法。这个信箱其实就是为了应对孩子们“不敢说”的情况。但其实“不敢说”的背后，还有一个很重要的原因，就是对是不是属于欺凌行为可能不会判断，所以给予的介入不及时或者不有效，让欺凌的人可以升级他的欺凌行为。所以如果要做到真正的“知”的话，就一定要有人真正能够了解欺凌是什么，而且要能够很好地通过对学生的询问也好，调查观察也好，要能够很清晰地界定出来。

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：校园欺凌表现在学生之间，但问题是，产生的原因既涉及家庭，也涉及社会，还涉及整个教育体系，同时也涉及孩子本身的一些特点、经历等等，所以如果要有效去治理，应该是人人有责。也就是说，校园欺凌问题是一个未成年人保护的问题，而未成年保护实际上是所有成年人都有责任，包括未成年人本身也需要慢慢学会如何自己处理问题。

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：首先要肯定的是，学校对于治理学生欺凌明确的态度和让孩子们得到一种“有我，你不用怕”的信息传递，是非常重要的。同时，这背后还需要更完善的体系和机制。所谓的体系就是需要有岗位、有人、有工作的平台和工作的路径。所谓的机制就是如何工作，比如班主任和介入到校园欺凌的专业人员，他们之间如何衔接，情况报告以后谁来进行核实，这个核实的过程中需要遵循什么样的比如说避免二次伤害，以及给孩子们带来二次的一些问题等等，要避免这些，这些就是我们讲的工作机制。所以它是一个综合的系统工程，涉及方方面面。

马来西亚驻西安总领事林雲亮表示，马来西亚与陕西省之间的合作潜力巨大。“我们热衷于探索农业技术、贸易和投资方面的协同效应，旨在释放新机遇，实现互利共赢。”此外，马来西亚也常进口陕西的知名农产品，如苹果、红枣、猕猴桃等，“这种交流不仅将丰富我们的市场，也将为我们两国和地区之间稳固的伙伴关系铺平道路。”林雲亮说。

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