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习🧾近平总书记高瞻远瞩、统揽全局，提出实🉑施京津冀协同🌗发展战略，指出“京津冀同属京畿重地🏳，地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化⬛一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合🔝、协同发展”，强调对京津冀协同发展的认识🐗“要上升到国家战略层面”，要求“从全局的高度和✂更长远的考虑来♂认识和做好京津冀协同发展工作”。10年来，习🤹近平总书记多次赴京津冀🐹地区考察调研，主持召🎟开一系列重要会议，科学擘画以首都为核心的世界级城市群宏伟蓝图，明确京津冀协同发展的战略意义、总体要求、定位布局等，在每一个关键时刻和重🐦要环节都给予重要指引，为🛀京津冀三省市以协同发展推动高质量发展、推进中国式现代化指明了前进方😵向、提供了根本遵循。

⚪学用结合要一😺以贯之。巩固拓展主题教育成果，既要持续强📣化党的创新理论学习，也要🧤把主题教🛡育成果运用到具体工作之中。从持续做好学习贯彻🔭习近✋平新时代中国特色社会主义思想的深化🖼、🎌转化工作，到不断从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，从推动全党以自我革命精神解决党风方面🆎的突出问题，到不折不扣贯彻落实党中央决策部署，广大党员干部要始终坚持学用结合、学以致用，切忌把主题教育成果挂在🐇嘴上、写在纸上，而是要做到活学活用，在化解各☮种矛盾问题中去运用各种创新方式🚕方法，在推动经济社会发📐展中去提升党员干部的能力水平，在全面深化改革中去破题破局。无论是以学铸魂、以学增智，还是以学正风与以学促干，说到底都是要注重学用结合，要用实干实绩来检验🪁主题教育成效，要在☁火热的斗争实践中去激活主题教育📖成果。各级党委🧚(党组)🏰要建立健全长效机制，持续推动党员干部在⌚理论学习上做到学用结合，把主题教育成果拓展延伸到具体工作之中。

促进综合治理。针对案件反映出的未成年人网络交友不当、防范网络侵害能力不足等问题，检察机关开展专题调🗽研分析后，向涉案学校和教育行政主管部门制发检察建议，督促学校建立预防、处置网络侵害工作机制，落实侵害未成年人案🎳件强制报告制度，采取科学、合理🛳方🎇式培养和提高未成年人网🔤络素养，有效减少侵害发生。针对未成🦂年人遭受网络侵害时不敢说☦不、不善求助等问题研发网络安全教育主题课程，组织开展“🔖清朗网络进校园”活动，通过专题授课、短视频、网络安全知识问答等🕹多种方式揭露犯罪分子常用伎🛬俩，揭示网络交友中的风险和陷阱，讲授应对网络性🌟侵的正确处理方式，引导学生理性交友，保护自我，及时求助，提升未成年人文明、安全用网的意识和能力🍨🎟。就未成年🍚🚖人网络保护问题，邀请人大🌂代表、政协委员及未成年人保护🔜相关职能部门进行座谈，推动相关职能部门加强涉未成年人网络侵害线索移送，现已报告并移送线索9🏉件☢。

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