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一是促进经济增长、推🕛动高质量🧆发展的动力基础。高质量发展需要高素质劳动者，只🟢有不断提高城🥜乡🚠居民收入、提4升人力资本水平，才能提高全要素生产率🚡，夯实高🤍质量发展的动力基础。高质量发展是🅿全面建设社会主义现代化国家的首要任务😏，提升人力资本水平、改善劳📂动者素质和技能👎水平⏪、为科技创新提供高层次人才支撑，能够有效📼提高全员劳动生产率和全要素生产率，为经济❤高质量发展注入内生增长动力。👬💇🤏

粮食产业实现高质量发展，“🌞产购储加销”各环节质量都要提上来，促进粮🌫食🗞产业上下游提质🎨增效。在生产环节，支持各类经营主体以市场需求为导🕊向，优化粮食种植结构。在收购环节，精心组🏵织市场化收购，鼓励♒多💖元主体入市💳，形成“好粮食卖上好价格”的⚒👄鲜明导向🏌。在仓储环节，大力推广绿色储粮技😓术，改善粮食存储条件，🏹推行分品种、分类、分仓储存，切😪实解决“前端优质、中♟端混杂”的问题。在加工环节，🆔优化产能结构，😰大力发展适度加工，推动粮油副产物梯次利用。在销售环节，完善物流🤴网络，升级销售业态，✌畅通优质粮🩺油消费😰服务的“最后一公里”。“产购储加销🍩”各个🔷环节要形成联动效应，引😇导支持龙头↘企业、合作组织与种🦛粮农户形🦽成紧密联结的利益🏉共同体，鼓励有📋实力的🗿企业牵头🙉建立产业联盟🥶、开展产学研合🗃作，促进一二三产业融合发展、科技同经济🔇深度融合。

深入🚿🕘实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱🤲动发展战略，将教育👊、科技、人才三🧂位一体统筹部署，最终都要🤡统一在创新上。因此，创新😟驱动发展战💽略是国家发展战略的落脚🌛点。创新驱动对于中国高等教育现代化来说，意味着高等教育现代化的建设方式应当进行时代转型，也就是从内生的角度来创#新高等教育现代化发展🧊模式🔤，这与“开辟➗发展新领域🏁新赛道，不断塑造发🗿展新动能新优势”👱高度☄一致。这就提出了一个时代命题：当代中国高等教育现代化建设的新领域新赛道在哪里？📪应当如何开↔辟高🎑等🛒教🕥育现🟫代化建设的🌛新领域新赛道，不断塑造中国高🥞等教育现代化🚎发展的新动能新优势？

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