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公开信还称，家长应与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门等。

临川区教育体育局表示，许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。实际上，校园欺凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是，有些家长在家中打压孩子的自尊，要求孩子一味顺从，这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以，家长要教会孩子面对欺凌勇敢面对、保护自己。

“070”寓意“零欺凌”。活动现场，招远市检察院青年志愿者以“防范校园欺凌，共创和谐校园”为主题，就什么是校园欺凌，哪些行为属于校园欺凌，以及欺凌者需要承担的法律责任等方面进行讲解，通过播放动画视频，讲解案例，让青少年更加真实感受到校园欺凌造成的不可逆影响。共青团招远市委向现场学生发放了《防校园欺凌一封信》，招远市法律援助中心律师讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》相关法条，公布了未成年人维权渠道和救助电话，援助中心向学校和学生赠送了《中华人民共和国法律援助法》等相关材料。

各学校通过主题班会、黑板报、手抄报、升旗仪式、法治讲座等途径，让全体中小学生明白什么是校园欺凌、欺凌的表现形式、欺凌产生的原因及危害性等，引导教育同学们面对欺凌时要勇敢说“不”，不做霸凌者，不当受害者，也不做冷眼旁观者。各学校开展涉生矛盾纠纷的排查工作，全面排查掌握好动及特殊学生情况，建立完善好动及特殊学生台账。针对问题学生，通过谈心、家访、心理帮扶等形式，化解思想矛盾与隔阂，建立心理疏导干预机制。

“长三角联动”是上海电气(安徽)储能科技有限公司区域布局的关键词。公司副董事长、总经理、总工程师杨霖霖接受中新社记者采访时表示，企业研发中心在上海，生产基地在安徽合肥。“2019年我们成立产业化的公司，当时把公司的生产基地放到了安徽，这也是在长三角一体化的大背景下‘走出去’。在用工成本、前期产业孵化等方面地方政府给了切实的支持。”

因参与2023全球“未来产业之星”大赛与上海“结缘”的杭州云音超算智能科技有限责任公司也计划在上海设立新公司。公司项目负责人孙斌强表示，上海具有雄厚的高端装备、高端产业发展基础，例如，航空航天装备、船舶及汽轮机、核电发电机和成套工程、新能源汽车、机器人、隧道盾构、生物医药工艺等，这些为新算法提供了广阔的应用空间。

中新网温州3月24日电 (张益聪 翁卿仑 林守将)在浙江，美丽乡村层出不穷，成为当前乡村振兴的“浙江范本”。但40多年前，温州的一座“小渔村”，却走了一条完全不同的道路——“由村到镇，撤镇改市”，龙港完成了经济体量“三级跳”，被冠以县级市名称，而当初这座浙南渔村，如今正在文化建设方面拾起沧海遗珠，才刚刚开启它的美丽时刻。

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