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习近🍉平总书记强调中华优秀🥱传统文化是我们党创🉑新理论的☀“根”，蕴藏着解决当代人类面🦉临的难题的重🕍要启示：“只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特🌋优势。”文化主体性是一个国家和民族自我🍨意识的核心，是文化自觉和文化自信之源，是一个不断建构的过程。中华优秀传统🌂文化视通万里、🆒融汇古今，积淀着丰厚的文化资源，具有充盈的文化创造力，其在日常生活中具体化，成为体现文化主体💍👡性的历史实在。近代以来，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘🎟，可歌可泣的中华儿女在奋力实现民族独立和解放的同时，书写了一部精神上自立自🍵信自强的中华文化重焕荣光的历史，使中华文明实现了从传统到现代的跨越。继承珍贵的文化遗产并使之实现创造性转化、创🥦新性发展，丰富中国人独特🎛的精神世界🎮，阐明人民群众日用而不觉的价值观具有的文明内涵，是🖊以中国式现代化全😳面推进中华民族伟大复兴的文化前提。

“塔吉克族婚俗非常有意思，💧在程序上有择亲、提亲、定亲、击鼓祝福、迎亲、结婚仪式等🧨，每一个程序都有深刻的文化内涵。塔吉克族鹰笛和鹰舞历史悠久，在塔吉克族文化中🕍占有重要位置，受到许🚿多游客喜爱。我建💽议将塔吉克族婚俗等列入联合国人类非物质文化遗产名录，让全🏉世界了👠解塔吉克族文化的独特魅力。”玉克赛克·西加🏹艾提说。

第三，发挥高水平师范大学的主体作用。由教育主管部门组织有意愿的高水🟧平师范大学研发制定教师教育的“必修能力课程模块”👅和教育教学实践♍的“必备经历实习模块”。可以参照英美等国“大学+教师教育”的🤩教师资格经验，在高水平师范大🩳学为综合院校毕业生和📎社会人员设立立交桥式的“教师教育项目”，高水平师范大学🕠一般都建有完善的附属学校体系和🔠💛见实习基地学校体系，可以直接转型为承担教🤡师资格“必备经历实习模块”的基地学校。

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