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站在中部看中部。2019年推动中部地区崛起工作座谈会召开以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中部地区经济社会发展取得扎实成绩，综合实力和竞争力不断增强，站到了更高起点上，但也面临着传统产业比重偏高、城乡发展不平衡不充分问题比较突出、生态保护和环境治理仍需进一步发力等困难挑战。唯有切实研究并解决发展中的痛点和难点，才能继续迈上更高台阶。

习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，部署了6个方面的工作任务。“以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力”“加强与其他重大发展战略的衔接，更好融入和支撑新发展格局”“统筹推进深层次改革和高水平开放，持续打造更具竞争力的内陆开放高地”“协同推进生态环境保护和绿色低碳发展，加快建设美丽中部”“坚持城乡融合发展，扎实推进乡村全面振兴”“坚持高质量发展和高水平安全相互促进，努力提升粮食能源资源安全保障能力”，每一项都是围绕发挥中部地区比较优势、强化中部地区重要功能来布局。

值得关注的是，“以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力”被列在首位，凸显了高屋建瓴的远见卓识。中部地区科技水平进步较快，创新力量日益壮大，6省产业优势各具特色，要牢牢牵住科技创新这个“牛鼻子”，主动融入新一轮科技革命和产业变革，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现。同时，也要在加快构建以先进制造业为支撑的现代化产业体系、促进科技创新和产业创新深度融合、强化企业创新主体地位、深入实施制造业重大技术改造升级和大规模设备更新工程等方面下更大功夫，把握发展新质生产力的方法论，先立后破、因地制宜、分类指导，为推动高质量发展开辟新领域新赛道、塑造新动能新优势。

接稳“一心向党”接力棒，自觉做笃信笃行的拥护者。对党忠诚是共产党人首要的政治品质。信仰决定力量，观念决定作为，始终坚持对党忠诚，是必须抓好后继有人这个根本大计的第一步。年轻干部唯有坚定马克思主义信仰、树立共产主义信念、增强中国特色社会主义自信，方能照亮成长成才之路，在中国式现代化建设中挺膺担当。要坚定理想信念，抓好党性教育，自觉树牢正确的价值观和政绩观，端正分明的公私观和是非观，在思想深处筑牢防范信仰坍塌的堤坝，永葆一心向党的政治本色。政治上的坚定源于理论上的清醒，要掌握理论创新与党史学习的看家本领，读原著学原文悟原理，在笃信笃行中悟规律、明方向、增智慧，让信仰之光在中国式现代化的康庄大道上熠熠生辉。

接稳“矢志为民”接力棒，始终做民声民意的倾听者。念兹在兹，不负人民。人民的“小木船”摆渡百万雄师驶向胜利彼岸、人民的“小铁锹”在亘古荒原上挖出大油田、人民的“大包干”拉开了农村改革历史大幕……鉴往知来，正因我们党时刻站稳人民立场，始终紧紧依靠人民，才能不断推动中国巨轮破风斩浪、稳健远航。广大年轻干部要倾听人民呼声，把人民群众的幸福冷暖作为最深的关切，深入调研体察民情、敞开心扉倾听民声，始终把“群众事”记作“关心事”。要矢志带头想人民之所想，行人民之所嘱，常问常听“群众还需要些什么”，常思常新“我们还能做些什么”，找准为民服务的发力点，借鉴好“做成了的”，落实好“正在做的”，规划好“准备做的”。要将心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程各方面，把基层治理细化到每家每户，把乡村振兴推进至农村农民，以走烂鞋底、磨破嘴皮般的为民之姿彰显公仆本色，在社会主义道路上切实把人民群众的好事办好、实事办实、难事办妥。

在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。人类因教育而文明，教育的过程就是人的社会化、社会的文明化递进发展的过程。立足新时代、迈上新征程，教育战线要高擎中华文明火炬，深刻把握新的文化使命的实践要求，坚持古今贯通、中外融通和守正创新相统一，进一步充分发挥教育在知识传播与创新、文化传承与发展、文明创造与跃升中的独特功能，以教育之强为建设中华民族现代文明夯基赋能。

肩负起建设中华民族现代文明的教育使命，就要牢固树立建设教育强国的文化自信。中华民族五千多年文明史孕育了厚重的教育文化，形成了“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”等博大精深的教育思想和价值系统，历来注重以中华文明的深厚底蕴涵育人的心智性情、道德人格、政治理想。这些丰厚的教育文化遗产闪耀着跨越时空的智慧和启迪后世的光辉，为教育战线立足当下坚定教育自信、建设教育强国积淀了文化沃土、蓄积了文化力量。肩负起新的文化使命，要求教育战线始终秉持“为往圣继绝学”的志向和抱负，深入挖掘中华优秀传统教育思想蕴含的人文精神、价值追求、道德规范，从中提炼文化精髓、赓续文化基因、汲取文明智慧，并转化为加快实现由教育大国向教育强国迈进的自信自觉，大力发展具有中国特色、世界水平的现代教育；要求教育战线始终坚持继承与发展的辩证统一，着力推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化滋养当代教育实践，扎根中国大地办教育，构建与人类文明新形态相适应的高质量教育体系。

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