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中国科学院院士、上海市科学技术协会主席张杰说，牛顿离开我们已经将近300年了，与他的科学人生有着传奇联系的牛顿苹果树被嫁接到了全球许多地方，“之所以会这样，我想正是因为它代表了一种科学精神的引领和传承。”他表示，当年牛顿苹果树的枝条来到上海后，中英双方为此联合设立了科学创新基金——牛顿基金，资助了一批优秀上海青年学者参加国际学术会议，在科技交流中增进相互了解、拉近彼此距离。

上海辰山植物园执行园长胡永红介绍了牛顿苹果树枝条到上海后的培育故事。他说，由于苹果树喜欢温带凉爽气候，而隶属于亚热带气候的上海会让苹果树“水土不服”。在长江中下游地区，苹果树种植的海拔条件为1000米至1600米，而上海又是中国最东部地势最低的地方之一，为了确保牛顿苹果树幼树健康成长，上海辰山植物园配备了园艺和植保专业技术人员，精细养护。检疫隔离期结束后，2022年秋天，牛顿苹果树进行了室外试种培育，2023年开始结出果实。当天，牛顿苹果树正式“落户”上海科学会堂。(完)

中国驻欧盟使团发言人表示，3月23日，菲律宾不顾中方坚决反对，再次违背自身承诺，派一艘运补船和两艘海警船非法侵闯中国南沙群岛仁爱礁邻近海域，企图运送建筑物资，对非法“坐滩”仁爱礁的军舰进行维修加固，以达到建设永久哨所、实现永久非法侵占的目的。中国海警不得不采取必要执法措施，现场操作正当合法，专业克制，无可非议。

登上国之重器“东方红3”科考船，在流动的碧海波涛之上学习海洋及海洋调查的基本知识，聆听思政课教师讲授中华民族实现海洋强国梦想的“规划图”……自2020年以来，已有来自全国10余所高校和科研院所的4000余名师生参与学习中国海洋大学开设的“海洋科考认知实践”公共选修课。这堂开在大海上的流动“大思政课”，将海洋科考知识与思想价值引领相结合，寓价值观引导于知识传授之中，探索出一条高质量建设“大思政课”的新路。

流动的“大思政课”孕育蓝色梦想。“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”培养能担负建设海洋强国重任的高素质人才，首要的是引导学生树立蓝色梦想，将个人成长与价值实现融入国家海洋强国建设的重大战略和进程中。流动的“大思政课”，让学生得以置身于科考的现实环境中，真切感悟海洋科考人员的奋斗历程，切身体会科考人员“不畏艰险、敢为人先”的奋斗精神。我国海洋科技事业在筚路蓝缕中启航，到今天已实现逐梦深蓝的历史性飞跃，这是一代代海洋工作者接续奋斗的结果。流动的“大思政课”用海洋工作者的奋斗历程和祖国海洋建设成就激励青年学生胸怀“国之大者”，鼓舞他们的斗志、磨炼他们的品格、启迪他们的创造，自觉将谋海济国的信念谱写在蔚蓝的青春画卷上，真正成为一名专注浩海求索、立志向海图强的新时代建设者。

流动的“大思政课”涵养海洋胸怀。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”从古至今，一代代中华儿女踏海而行，外展求新。从徐福东渡到郑和下西洋，再到如今共建“一带一路”的宏伟蓝图，中华民族历来有着深厚的海洋情结和广阔的海洋胸怀。流动的“大思政课”上，青年学子置身于宽广的大海上，将激发其在百舸争流中向海弄潮的干劲，涵养其如海洋般辽阔的胸怀。一方面，引导青年学子胸怀理想、志存高远，将“建设海洋强国，功成必定有我”的观念根植于心，积极投身到中国式现代化建设的伟大实践中。另一方面，鼓励青年学子用开放的眼光认识世界、融入世界，在成长中更加理性包容、自信自强，真正成为既具有国际眼光又具有家国情怀的新时代高素质人才。

流动的“大思政课”培养创新精神。“苟日新，日日新，又日新。”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在海洋强国建设中，我们面临的海洋充满了未知，需要大批一流的海洋创新人才来奋力开拓。海洋科技发达是海洋强国的重要标志。“东方红3”科考船作为我国自主创新研发的新一代深远海科学考察实习船，标志着我国海洋科技创新的重大进步。在此设置课堂，可以让更多学生了解我国海洋科技创新成就，更有效激发青年学子对科技自主创新的坚定信念和对海洋求索拓新的渴望，播撒培养海洋创新人才的种子。

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