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本届大赛由厦门市政府、福建省工业和信息化厅联合主办。在开幕式上举办的主题分享会上，南京艺术学院校长、国家重大人才计划领军人才、兼任教育部高校工业设计专业教学指导分委员会副主任张凌浩受邀做了《价值观驱动新设计——可持续即未来》的主题分享，他在中国产品设计战略与方法、系统创新及体验设计等领域的教育、研究与实践，特别将系统性设计思维、意义驱动的设计方法积极应用到中国产品及服务生态创新、设计教育转型等多个领域造诣颇高。

厦门市把工业设计创新发展作为推动建设制造强国的重要举措，大力弘扬工业文化，搭建完善的政策、资金支持体系，培育国家级工业设计中心17家，建成一批设计园区、公共平台，吸引德国红点中国总部落户，电子信息、水暖卫浴、运动器材等行业的“全流程设计+绿色化生产”服务模式成功走向全球，“厦门设计”斩获国际大奖数量超5000项，工业设计已成为企业提高自主创新能力与核心竞争力的有力抓手。

根据《条例》，红色资源是指中国共产党团结带领各族人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代形成的具有历史价值、教育意义、纪念意义的资源，包括重要旧址、遗址、遗迹、代表性建筑、纪念设施或场所等不可移动红色资源；重要档案、文献、手稿、实物、声像资料等可移动红色资源；英雄模范人物和集体的形象、事迹及具有重要影响的文艺作品、口述记忆、红色地名等非物质红色资源。

《条例》要求建立红色资源名录制度，实行分类分级保护。对现存的列入名录的重要旧址、遗址、遗迹、代表性建筑、纪念设施或场所，应设置红色资源保护标志; 对已消失但列入名录的遗址，应在其附近设置红色资源纪念标志。保护标志和纪念标志的内容包括名称、保护级别、认定机关、认定日期等，任何单位、个人不得实施污损、侵占、破坏或歪曲、丑化、亵渎、否定红色资源的行为。对侵害红色资源、保护不力、利用不当等损害国家利益、社会公共利益的行为，检察机关可依照法律规定提出检察建议或提起公益诉讼。

在传承弘扬方面，《条例》规定宣传部门应组织党史工作机构和教育、档案等部门编写面向学生的地方红色资源教育读本，为学校开展红色资源教育活动提供指导。教育主管部门应将红色资源传承融入思想道德、文化知识、 社会实践等教育教学内容。学校应利用红色资源，有针对性地开展教育教学活动，组织学生参观重要旧址、遗址、遗迹、代表性建筑、纪念设施或场所。干部教育培训机构应将红色资源教育纳入教学必修课程，组织学员到重要旧址、遗址、遗迹、代表性建筑、纪念设施或场所开展现场教学。

再如元宇宙，上海聚焦“技术+产品+场景”，围绕元宇宙关键技术、数字工具、硬件产品和数字内容等环节，共建共创共享元宇宙发展新生态。上海计划开放100个以上市级重大应用场景，建设5家以上行业公共服务平台，带动产业规模为3500亿元。成立百亿级的元宇宙产业基金，以徐汇“元创未来”、浦东“张江数链”两个元宇宙产业创新园作为核心载体，引育产业链上下游企业加快布局。

此外，C919大飞机的批量化生产，推动上海向世界级民用航空产业集群迈进。上海计划到2026年，新增700亿元以上投资，产业规模达到800亿元。聚焦大飞机产业园打造世界级航空城，强化央地合作和市区协同，以大飞机订单牵引、产业政策扶持、产业生态优化带动产业链项目入驻，对关键核心技术攻关给予最高1亿元的支持。

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