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不可否认，有些中小学生对寒假作业不够重视🪀，以致故意“弄丢#”作业。鉴于部分孩子寒假作业拖延或者丢失，不少学校都设立了作业缓交期。如2月19💫日🐋，成都市教育局提醒各个学校，开学后两周内为作业缓交期，教师不得以学生未🙇完成作业为由不让🍙↙学生到校。各地教🛕育💚部门也都明确，🦐♊不得把完成寒假作业情况作为是否注💅册的依据。既坚持寒🧮假作业必须完成的🛅原则，又给孩子留出足够的补🚺做时间🎁，🥛体现了教育的人性化⛸和灵🍕活性。

202⛹2年1月20日🎈，辽宁省大连市人🕚民检察院对💾吴某某等人以涉嫌违规披🤲露🎽重要信息罪、📰诈骗罪、串通投标罪✖、对非🥒国家工作人员行贿罪、非国🌦家工作人员受贿罪向大连市中级人民法院提起公诉。同年10月31日，大连市中级人民法🍷院作出判决，以违规披露重要信息罪、诈骗罪、串通投标罪、对非☠国家工作人员行贿罪对🧫✨🐫被告人🚎吴某某数罪🔓并罚，决定执行有期徒刑十五年，并处罚金人民币九🔸十二万元；分别判处💚其他🔼十一名被告🛤人有期徒刑十一年至有期徒😻刑一年七个月不等（部分适用缓刑），并处罚金。宣判后，吴某💲某等5人提出上诉。2💻023🈳年5月25日，辽宁省高级人民法院二审裁🧴定驳回上诉，维持原🪓判。

为什么有些学生🔪每天刷题，却效果💰不佳？薛贵说，那是因为🍞他们不擅长建🙍立题目之间的联系，也构🔻建🎊不🖍了知识体系。🌡“如果没有💞依照人脑学习的方法和知识组织的🏊原则去做，⛩就🪒会学得很累🥘📣、很死板，还不解决问题。”他以自己的物理老师为例，这位老师擅长把整个高中的🍼知识分解，把难题拆解成非常简↙单的基础问⏳题，“他把物理的整套知识体系♂琢磨得很清楚，并根据🦼他脑子里的认知地图给学生设计了一条简单高效的学习路径，学生爱听，学习效果也🧜很好。”

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