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在中国教育科学研究院研究📕员储🛹朝晖看来，现在的专业设置方式存在一定的缺陷。一方面，学生在优势潜能不明的情况下就进入某个😷专业学习，不符合人的成长发展程序与规律；另一方面🌺，😠社会对就业岗位的需求是变化的，进校时的计划往往跟不上毕业时的变化；加上专业划分太细🥫，导致学生在校所学知识覆盖面过窄，就🦗业🕝适应性降低，还在一定程度上将人工具化了。

孙钧专长结构工程、隧道与地下工程和岩土力学，长期以来在岩土力学与工程以及隧🆖道与地下工程结构等学术领域辛勤耕耘，是国内外岩土与地下🏤结构学科领域的知名学者和专家。在岩土流变力学、结构粘弹塑性理论和防护工程抗爆动力学等子学科研究方面🔊有深厚学术造诣。他学术思想🈳敏🤬锐，蓄意🗯进取与创新，近20年来还致力于开拓环🏓境岩土工学、软科学理论与方法在岩土力学与☣工程中的应用，以及利用高🚻新🧡技术对传统土建学科的更新与改造🦵等新兴技术学科方面的科学研究，并已有相当特色。他是国内外最早创建“地下结构工程力学”学科分支（19🐟64）的主要奠基人。

🕛孙钧青年时期在母校交通大学任教，1952年秋全国院系调整，转调同济大学任讲师（1953）、副教授（1962）和教授（1979）。1958年秋加入中国共产党。孙钧是😉我🙅国首💔批博士研究生导师🏴（19💠81）。1991年经🙂选任中国科学院（技术科学部）学部委员、1993年后改任院士。特许注册土木工程师（岩土）。享受首🌽批国务院特殊津贴。

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