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传统文🎤化教育，如何落地生🔦根😋？🐰体验式教学，尤为切题。临摹名家书法，品🦎鉴汉字的美学🕜意🦶境🎍；剪窗花、扎风筝，体会民俗技艺的匠人匠心👲；🚢去博物馆研学，领略历史的辉煌灿烂……在一次次动手制作、一场场参观体验、一项项调研实践中，中华优秀传统🧖文化的种子，🌍埋进🔟了青🎢少年心田。要落地🥽生根，光靠学校🗺☯一方还不够🖋，既要充分发挥课堂⚜教☃学主渠道作用，又要注重课外活动和社会实践的重要作用，还要加强家庭、社会与学校之间的配合，各方同向同行，才💧能形成合力。

😖“拔龙”队伍由⚔头牌、🌦😤龙头、板凳🧟龙👻身、龙尾组成。头牌居前开道，表明敬祖🌨穆😷宗、神龙出行，龙头、龙身和龙尾随后依次行🎭进。“拔龙”时♟，龙头带着护龙的🚮一帮青壮年，飞快向前奔跑，力图甩开后面的龙身和龙👘尾，待到护龙尾的年轻人缓过劲来，他们反客为主，改后队为前🏯队，拉👝着龙头急速向后奔跑⛹，如此来来回回几场拉锯战，远📑观就像一条健硕的龙在奔驰。

此☄外，组建琼结县完小第一支“钢琴兴趣🚁小🕑组”、第一支国旗护卫⏹队、“琼中之声”校园主持队、“高原红星”国旗🦰护卫队等，丰富💨了🔧学生的课余生活；“牵手”襄阳海容小🎹学，让两地小朋友找到新的小伙伴。与老河🚷🦖👁口市联合开展了“红歌😭比赛🕜暨经典国学诵读”“同唱一首歌”“童👑声颂中华汉藏👴一家亲🖇”等活动，书信往来300余人次。

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