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广西水牛研究所所长黄加祥介绍，该所作为中国唯一以水牛科学研究为主的省级科研单位，近年来围绕水牛遗传育种与繁殖、水牛营养、水牛乳制品研发和水牛产业开发等领域，不断加强科技攻关和成果转化。目前广西水牛良种供应能力位居全国首位，拥有全国最大的良种水牛繁育基地和良种水牛核心群等。通过品种引育，广西也是全国唯一拥有摩拉水牛、尼里—拉菲水牛、意大利地中海水牛等河流型奶用水牛品种的省区。

当天开工建设的广西水牛研究所上思县国际合作水牛繁育研究基地，是广西水牛研究所对原有水牛种畜场进行搬迁重建实施的重大工程项目。该基地占地1970.01亩，建设存栏2000头的水牛种畜场并配套1500亩牧草种植灌溉系统，拥有独立的养殖区、育种区、研发区、饲料生产区、粪污处理区等平台区域，总投资约3.5亿元。

据悉，未来广西水牛研究所上思县国际合作水牛繁育研究基地将围绕广西水牛遗传资源保护和利用，以提高奶水牛繁殖率、产奶量、适应性和抗病性为目标，加强与意大利、巴基斯坦、印度和巴西等奶水牛资源丰富国家开展种业国际合作；通过基因组育种、胚胎生物技术、营养调控等科技创新手段，引进具有高利用价值的水牛种质资源。(完)

“患者的关节已严重磨损，需要进行人工关节置换手术，恢复膝关节的自然功能，并缓解疼痛。”刘宁表示，一般来说，膝关节炎治疗分为保守治疗与手术治疗。其中，保守治疗适用于症状较轻的患者或希望避免手术风险的患者，包括物理治疗和康复训练、药物治疗、注射治疗等。而手术治疗通常建议给那些保守治疗无效、症状严重影响日常生活和工作能力的患者，其中关节镜手术适用于早期关节炎，可以清除关节内的病变组织；人工关节置换手术适用于严重关节磨损的患者，可以显著改善关节功能和生活质量。

3月25日，是第29个全国中小学生安全教育日，接下来的这一周，也开启了全国中小学生安全教育周。在今年的安全教育周活动中，除了常规的消防安全、交通安全教育之外，教育部还重点强调了要“广泛开展校园暴力和学生欺凌防治”，这已经是教育部连续两年在安全教育周的活动中，提到与此相关的内容。近期，一些地方和学校也在出台具体的措施和办法防治学生欺凌问题。《新闻1+1》连线中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任童小军，共同关注：如何防治学生欺凌？

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：通过浙江一小学设防霸凌校长信箱我们可以看到，我们的教育系统对校园欺凌现象的认知越来越细致，并且找到了一些可行的办法。这个信箱其实就是为了应对孩子们“不敢说”的情况。但其实“不敢说”的背后，还有一个很重要的原因，就是对是不是属于欺凌行为可能不会判断，所以给予的介入不及时或者不有效，让欺凌的人可以升级他的欺凌行为。所以如果要做到真正的“知”的话，就一定要有人真正能够了解欺凌是什么，而且要能够很好地通过对学生的询问也好，调查观察也好，要能够很清晰地界定出来。

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：校园欺凌表现在学生之间，但问题是，产生的原因既涉及家庭，也涉及社会，还涉及整个教育体系，同时也涉及孩子本身的一些特点、经历等等，所以如果要有效去治理，应该是人人有责。也就是说，校园欺凌问题是一个未成年人保护的问题，而未成年保护实际上是所有成年人都有责任，包括未成年人本身也需要慢慢学会如何自己处理问题。

中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：首先要肯定的是，学校对于治理学生欺凌明确的态度和让孩子们得到一种“有我，你不用怕”的信息传递，是非常重要的。同时，这背后还需要更完善的体系和机制。所谓的体系就是需要有岗位、有人、有工作的平台和工作的路径。所谓的机制就是如何工作，比如班主任和介入到校园欺凌的专业人员，他们之间如何衔接，情况报告以后谁来进行核实，这个核实的过程中需要遵循什么样的比如说避免二次伤害，以及给孩子们带来二次的一些问题等等，要避免这些，这些就是我们讲的工作机制。所以它是一个综合的系统工程，涉及方方面面。

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