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坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党的绝对领导，坚决落实习近平总书记对政法工作的重要指示，围绕推进中国式现代化这个最大的政治，以“大司法行政”理念为引领，担当作为、发力提升，在更高层次、更广领域融入参与全省经济社会发展大局，奋力推动全面依法治省和司法行政工作高质量发展，为建设更高水平的法治河南、平安河南，推进中国式现代化建设河南实践提供支撑和服务。

就是要坚持党的事业为上、人民利益为上，以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当，增强等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，躬身入局、挺膺负责，坚决履行好全面依法治省、行政立法、依法行政、法制审核、刑罚执行、公共法律服务等“六大职能”，确保各项工作有始有终、善作善成，确保中央和省委省政府、司法部决策部署在全省司法行政系统条条落实、件件落地、事事见效。

就是要敢字当先，敢想敢干、敢破敢立、敢为人先，敢挑最重的担子，敢啃最硬的骨头，敢接烫手的山芋。要在勇挑重担中体现担当。中央和省委省政府安排部署的工作，与司法行政工作直接相关的，责无旁贷，要不推不诿、主动去干；与我们的工作联系不太紧密的，也要主动作为，勇挑重担、冲锋在前。要在敢争第一中体现担当。要有“干就干最好，争就争第一”的勇气和魄力，坚决克服“差不多”思想，拉高标杆，自我加压，逢先必争、逢优必创、逢冠必夺。要在敢打敢拼中体现担当。干工作要有血性、有刚性、有硬度、有力度，以滚石上山、爬坡过坎的拼劲，咬定目标不放松、不达目的不罢休，争当全国司法行政战线的“排头兵”。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色资源利用，明确强调要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。作为培养时代新人的主渠道，高校必须把用好红色资源和推进“大思政课”建设结合起来，在思政小课堂与社会大课堂的同频共振中不断夯实育人成果。

以红色资源盘活思政“大平台”。2021年有数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。要把这些革命文化中的红色资源利用好，发挥好其传承红色基因、赓续红色血脉中的价值，就必须打破时空、管理上的壁垒，通过多主体共育共振，盘活红色资源的思政“大平台”。一是搭建好红色资源共享平台。通过人工智能、三维影像、虚拟现实等数字化形式，对线下的文物资源、文献资源、场馆资源进行线上技术化改造，将分散的红色资源整合到统一的资源共享平台上，打破原有限制，增强红色资源的供给质量。二是发展好红色资源教研平台。加强高校与党史研究机构、革命精神研究中心和革命文物保护单位的交流与合作，联合开展对中共党史、革命精神和红色资源等相关问题的深入研究，积极将研究成果引入到高校思政课教学内容中去，推动学术研究与“大思政课”教学的深度融合、有机衔接。三是利用好红色资源实践育人平台。将大学生实践活动与“大思政课”的实践教育基地结合起来，通过红色文化志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践形式，整合家庭、学校、社会的教育力量，让学生在行动中接受革命传统教育，赓续革命精神血脉，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，在社会大课堂中传承红色基因。

以红色资源带活思政“大师资”。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。当前红色资源融入思想政治教育存在的一些难点问题，归根结底要靠构建“大师资”体系来破解，要靠建立一支“专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良”的思政教师队伍来完成。一是建立健全思政课兼职教师制度。围绕红色资源融入，在不断优化高校专职思政课教师队伍的基础上，鼓励高校聘请党政领导、科学家、老同志、先进模范等担任思政课兼职教师，形成英雄人物、劳动模范、大国工匠、红色基地讲解员共同参与思政课教学的长效机制，推动专兼结合、相互协作育人模式的发展，夯实铸魂育人的红色力量。二是开展高校思政课教师的红色文化素养提升工程。通过思政课教师的红色基地研修、红色文化研究项目委托、红色文化人才专项培养等多种方式，全方位助力思政“大师资”人才培养，发展一批立场坚定、真才实学和经验丰富的思政课教师队伍后备人才，为红色资源教育入脑入心提供坚实的人才支撑。

徐显明曾任中国政法大学校长、山东大学校长、中央综治办专职副主任、中央政法委副秘书长和最高人民检察院党组成员、副检察长，长期从事法学理论、法哲学前沿问题等研究，取得一系列重要成果。徐显明在辅导报告中围绕学习贯彻习近平法治思想这一主题，结合大量事例案例，全面回顾了党的十八大以来全面依法治国取得的历史性成就，深刻阐述了习近平法治思想的重大意义、核心要义、丰富内涵和实践要求，对于深入学习贯彻习近平法治思想，推进全面依法治国、促进国家治理体系和治理能力现代化进行了系统讲述。

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