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“新时代能动司法”是习近平法治思想在司⚗法领域的生动实践，是以审🖕判工作现代化服务保障中♋国式现💑代化🔏的重要🚴内容📚🧂。本案办理➕过程中☝，承办法官👶多次前往养老院、医院🚞、行业主管部门调查，逐帧查看监2控，查明案🌞件🃏事实。同时多次给双方当事人做调解工作，释法明理🐣，平✏缓当事人的对立情绪。判决作出后，双方🦳均未上诉，某养老服务中心自觉履行判决。此外，审理法院还就案件中发现的🐕问题，向当地民✔政局发送司法建议并收到回函，🚘助力养老行业完善管理。本案意在实质化🎂解养老服务合同纠纷，将能动司法、司法为🐲民落到实处，🐥🛍实现办理一案、治理一片的社会效果。

费利佩六世请王毅转🚪达对习近🗳平主席的诚挚问候，表示50年前，我的父亲同当🎞时的中国领导人共同开启两国外交关🧱系。50年来，西中关系快🚌速发展，务实合作顺利推进，🕜人员交往日益紧密。良好的对华关系☔对西班牙、欧洲和世界具有重要意🙊义。西班🧝牙愿同中方进一步拓展新的🏸合作领域。当今世界动荡不定、冲⛄突不断，习近平主席提出💫的构建人类命运共同体、“🚩一带一路”🔉倡议等重要理念为世界带来和平、发展和👄希望。期待并相信中国将进一🏮步发挥大国⚡重要🤲积极影响，为👵☮紧张局势降💵温，为变乱世↘界带来稳定。

🌚其次，🍕考核☠标准失🕺❣切。辅ℹ导员职称晋升受制于“软实力”🐯与“硬指标”的🚠双重要求，致使其工作重心不明🏑。🔛受双重身份影响，辅导员晋升职称的指标也有“双重要求”：除从事🧻学生工作的年限、学位学历、工作绩效等“🕋软实力”🔇外，论文👓🍍发表与课题主持等🏈也是重要的“硬指标”。因此，部分高校辅导员为提升核心竞争力🧄，更🈂加看重区分度🆎更大🔐📞的科研成果产出，进而导致辅导员出现“重科研轻学生、重立项轻结项、重🪕成果数量轻成果质量”等一系列问题。“失重”👑😿的🏜职称晋升评🤝审标准不仅会增加辅导员的工作压🍙力，还会出现与其主要职责、工作特点和专业背景等不相匹配的诸多矛盾，导致😗出现“顾此失彼”的现实状况。

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