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“这肯定跟协议里的约定有冲突。他们签完PPP项目之后，对我们之前的合约做了一些调整，让我们签协议，我们肯定不签。”湖南省人民医院委派的长沙县人民医院院长李放军称，按照此前的整体托管协议，长沙县政府负责投资建设，而所有运营由湖南省人民医院负责，“当初约定的内容不能更改，你要理解‘全面托管、管办分离’这八个字”。

2月下旬，第一批人员在争议声中到相关医院轮岗。据李明等人统计，约40%的人未去轮岗医院报到。有的到岗人员对医院条件感到失望，还有人吐槽轮岗安排专业不对口。2018年入职的一名临床药师反映，他们此前在省人民医院进行药物研究、用药指导，回县轮岗则只能“天天发药”；一名泌尿外科的医生称，他到轮岗医院上班的第一天，发现他的带教老师竟是“我以前带过的学生”。

消息称，《财经调查》栏目将聚焦制约构建新发展格局和推动高质量发展的卡点堵点、发展环境和民生领域的痛点难点、有悖社会公平正义的焦点热点，开展建设性舆论监督，推动改进工作，着力为经济社会发展增动力、添活力。栏目将发挥总台《3·15》《经济半小时》等品牌栏目记者一线调查优势，坚持以事实说话，做有深度、有锐度的专业调查节目。

公开信还称，家长应与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门等。

临川区教育体育局表示，许多遭受校园欺凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园欺凌的情况持续存在。实际上，校园欺凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是，有些家长在家中打压孩子的自尊，要求孩子一味顺从，这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以，家长要教会孩子面对欺凌勇敢面对、保护自己。

“070”寓意“零欺凌”。活动现场，招远市检察院青年志愿者以“防范校园欺凌，共创和谐校园”为主题，就什么是校园欺凌，哪些行为属于校园欺凌，以及欺凌者需要承担的法律责任等方面进行讲解，通过播放动画视频，讲解案例，让青少年更加真实感受到校园欺凌造成的不可逆影响。共青团招远市委向现场学生发放了《防校园欺凌一封信》，招远市法律援助中心律师讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》相关法条，公布了未成年人维权渠道和救助电话，援助中心向学校和学生赠送了《中华人民共和国法律援助法》等相关材料。

各学校通过主题班会、黑板报、手抄报、升旗仪式、法治讲座等途径，让全体中小学生明白什么是校园欺凌、欺凌的表现形式、欺凌产生的原因及危害性等，引导教育同学们面对欺凌时要勇敢说“不”，不做霸凌者，不当受害者，也不做冷眼旁观者。各学校开展涉生矛盾纠纷的排查工作，全面排查掌握好动及特殊学生情况，建立完善好动及特殊学生台账。针对问题学生，通过谈心、家访、心理帮扶等形式，化解思想矛盾与隔阂，建立心理疏导干预机制。

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