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3月21日，省属职业学校技工院校资源优化整合工作动员部署会在南昌召开。江西省委常委梁桂强调，要加强政策宣讲，注重转承衔接，做好风险防控，啃下院校整合的“硬骨头”。要强化考核评价，优化资源配置，深化协同创新，牵住管理改革的“牛鼻子”。要完善人才需求调查和发布制度，健全专业动态调整机制，下好专业布局的“关键棋”。要推动制度建设“标准化”、绩效管理“常态化”、内部治理“规范化”，夯实办学治校的“硬实力”。要围绕企业需求，善用市场机制，加强校企合作，打通产教融合的“中梗阻”。

根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅审核确定的2023年具有中等职业教育招生资格的学校名单，2023年，全省具有中等职业教育招生资格学校382所，其中教育部门主管的学校263所〔中职学校220所，高职学校（五年一贯制）41所，本科院校（五年制师范定向生）2所〕，人社部门主管的学校119所（技师学院13所，高级技工学校26所，技工学校80所）。它们包括江西省国有资产监督管理委员会主管的江西省电子信息工程学校、江西省电子信息技师学院；江西省商务厅主管的江西省商务学校、江西省商务技师学院；江西省水利厅主管的江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院等。

根据《江西日报》早前报道，2月22日，省委书记尹弘主持召开省委教育工作领导小组2024年第一次会议。会上强调，要深入推进职业教育技工教育改革，积极稳妥推进省属职业学校、技工院校资源优化整合，深入实施引进优质职业院校、行业龙头企业、头部培训机构专项行动，建立健全以产业为导向的专业动态调整机制，加强市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，加快提升职业学校、技工院校办学质量。

以“‘两个结合’：中华五千年文明与中国特色社会主义”为主题的首届武夷论坛3月22日在福建南平朱熹园开幕，吸引了中国、韩国、马来西亚等国百余位专家学者与会。23日，作为此次论坛系列活动之一的文化考察活动展开，与会专家学者前往武夷山市、南平市建阳区，先后考察五夫镇、考亭书院、寒泉精舍、闽越王城国家考古遗址公园等地。

武夷山市五夫镇，是朱熹从师就学40余年的地方。至今，五夫镇境内还完整保留着30多处理学文化遗迹，成为研究朱子理学的珍贵历史实物。在五夫镇，朱熹雕像矗立于文公山下，面向开阔的乡村绿野。雕像面朝东南，雕像高71尺，寓意朱子在世71岁；基座1.4米，则寓意朱子14岁到五夫。兴贤古街是五夫镇历史遗迹最为集中的地方，有朱熹讲学立说的兴贤书院，有济灾救荒的朱子社仓，以及刘氏宗祠、连氏节孝坊等10余处古建筑。每年，这里都吸引着众多游客前来参访。

“上旺既有奋斗的岁月感，又有年轻的时尚感，‘反差感’比较强是一大特色。”作为“90后”青年，富盛镇党委书记陆正韵受访时谈及，“自力更生、艰苦奋斗”的上旺精神一直是乡村振兴的内生动力，而“人”依旧是“再创业”“再出发”的关键力量，“因此我们将上旺村发展确定为‘青春奋斗’的主题，通过落地产业园、完善配套服务等，引进新业态、吸引客流”。

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