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思维层面🥘，🥾“打破在自家一亩三🖼分地上☸转圈圈的思维定式🗯”；空间格局，“建设北京城市副中心和雄安新区两个新城，形成北京新的‘两翼’⛔”；产业结构，“💙推📩进产业对接协作，理顺三地产业发展链条，形成区域间🦵产业合理分布和上🦨下游联动机制🦐”；发🐋展方式，“走出一🧝条内涵集约发展的新路子，探索出一种人口经济密集地区优化开发的模式，促进区域协调发展，🥥形👑成🥺新的🥋增长极”。

承蒙局领导的培养与信任，今年我担任了上城区校办企业经🍸销部的经理工作。一年来在局领导的帮助教🍘育下，在经销部全体同志的支持🏃🩸下，自己能坚👘持四项原则，坚持改革开🏤放，🟥💨不断开拓，🐝一年内筹建🙆了经销部、晶宫食品商店，保灵儿🤎童营养食品厂三个单位，并且均取得了较好的经济效益，出色地完成了局😽领导交给我👂的任🛷务。因自己有献身于勤工俭学事业的决心，有振兴上城区教🛫育局校办企业的强🥇烈愿望，不负局领导对我的培养与期望，因此在工作中能忍(任)劳忍(任)怨处🖱处注意以🦕身作则，严格要求自己起模范带😥头作用，基本上得到群众的信赖，并且对职工加强教育，🗣严格要求，企业内基本形🍓成团结、紧张、📼❕严肃、🚭活泼的政治局面，有较好的厂风、厂貌，并且能在科学管理上动点⚡脑筋🈷，健全了各项规章制度🏩。由于自己刚踏上领导岗🌯位经验📑🕠⛏不足，工作方法简单粗暴，对职🔗工💨的🤪政治思想工作做得不细，今后决心改变工🏝作作风，注意工作作风，带领全体职工向新的目标努力，为⏹创办第💋一流的校办企业，💘为发(展💓)勤工俭💙学事业做出贡献。

“各学🎼校💢要认识到收心需要一个过程，要宽松对待早到迟到学生，📣要灵活开校门😹时间，做到学生即来🏦即进校，不在学校门前聚集等待；学生放学没🥅有家长接送时，要做好专人看护，直到家长接走。”北京市教🔔委表示，家长开车📪接送孩子时，要安排“四支队伍🦲”及🥌时开车门，接送🎪孩子，做到车辆即停即走；值班⛴校领导和老师要统筹组织好上下学校门口附近交通秩🐲序维🤵护，联合警察队伍、高峰勤务等人员做好规劝、🖐引导🍄和疏导👗等交通保👙障工作。🛬

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