3月21日，省属职业学校技工院校资源优化整合工作动员部署会在南昌召开。江西省委常委梁桂强调，要加强政策宣讲，注重转承衔接，做好风险防控，啃下院校整合的“硬骨头”。要强化考核评价，优化资源配置，深化协同创新，牵住管理改革的“牛鼻子”。要完善人才需求调查和发布制度，健全专业动态调整机制，下好专业布局的“关键棋”。要推动制度建设“标准化”、绩效管理“常态化”、内部治理“规范化”，夯实办学治校的“硬实力”。要围绕企业需求，善用市场机制，加强校企合作，打通产教融合的“中梗阻”。
根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅审核确定的2023年具有中等职业教育招生资格的学校名单，2023年，全省具有中等职业教育招生资格学校382所，其中教育部门主管的学校263所〔中职学校220所，高职学校（五年一贯制）41所，本科院校（五年制师范定向生）2所〕，人社部门主管的学校119所（技师学院13所，高级技工学校26所，技工学校80所）。它们包括江西省国有资产监督管理委员会主管的江西省电子信息工程学校、江西省电子信息技师学院；江西省商务厅主管的江西省商务学校、江西省商务技师学院；江西省水利厅主管的江西省水利水电学校、江西省水利工程技师学院等。
根据《江西日报》早前报道，2月22日，省委书记尹弘主持召开省委教育工作领导小组2024年第一次会议。会上强调，要深入推进职业教育技工教育改革，积极稳妥推进省属职业学校、技工院校资源优化整合，深入实施引进优质职业院校、行业龙头企业、头部培训机构专项行动，建立健全以产业为导向的专业动态调整机制，加强市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，加快提升职业学校、技工院校办学质量。
今年70岁的张玉立是河北邢台人，他退休前是开滦文工团的一名小提琴演奏师。2013年退休后，他来到河北省邢台市信都区西部山区游玩，了解到当地的小学音乐教育很薄弱，于是他萌生了义务支教的想法。2013年，他在信都区路罗中心小学成立了第一个小提琴班。11年来，张玉立先后在路罗、将军墓、冀家村等学校教400多名孩子学习小提琴，其中20多名学生已经取得小提琴演奏10级证书，多名学生在国家级、省级比赛中获得大奖。
近些年，直播间大额打赏屡见不鲜。2021年，天津一名初二辍学生，70天给一名主播打赏共计158万元；2023年，河南23岁小伙和自己的哥哥，花光父亲死亡赔偿金，打赏主播150万元；日前，上海七旬老人一年时间内掏空70多万元积蓄声援主播，其中光直播间打赏就有46.5万元；近日，沈阳市一名小伙子在某直播平台打赏了一名女主播20万余元，给普通家庭带来了沉重的经济负担。上到人生阅历丰富却又触网时间不长的老人，下到不谙世事却伴随网络成长的少年，都在直播打赏中沦陷，直到打光家底里最后一个铜板，甚至不惜举债贷款继续疯狂。
或因为能一眼看到自己欣赏的主播，或因为主播的话都说到了自己心里，又或许是触动了某些简单而又复杂的情感，一些网友面对主播的忽悠，几乎不设心理防线。因此，在那个虚拟空间内，有人轻信“共度余生，不离不弃”的诺言，为帮助主播完成每月“任务额”出手阔绰；有人泛起怜悯之心，真金白银帮卖惨主播脱困；有人架不住别人起哄，誓要捍卫“榜一大哥”的尊荣。主播总有法子让粉丝心甘情愿掏钱，观众则一打赏就停不下来，从几十、几百元到上千元甚至数万元，直至无力承受，才幡然醒悟，却悔之晚矣。且不说老人和孩子，就是成年人，这样打赏就真的合理吗？
主播诱导无下限，直播平台也难辞其咎。为遏制愈演愈烈的大额打赏，《国家广播电视总局关于加强网络秀场直播和电商直播管理的通知》规定，平台应对用户每次、每日、每月最高打赏金额进行限制。但由于未明确规定统一的最高打赏金额标准，部分直播平台钻起了空子。据报道，有的将消费智能提醒功能藏在犄角旮旯里，且默认关闭，用户轻易找不到；有的设置的充值限额极高，比如规定用户每日充值上限为2000万元，单次充值不超过500万元，规定形同虚设；有的干脆不设充值限额，用户可以随时随意进行充值消费。
虽说不排除有人“有钱任性”，但谁的钱也不是大风刮来的，能任性到给萍水相逢的主播豪掷千金的，毕竟是少数。直播平台后台监测到一笔笔数目惊人的打赏金额，是见怪不怪、毫不疑心，还是觉得反正自己也能分杯羹，心里窃喜？相关规定已经明确，直播打赏应有消费提醒、应设最高限额，平台是不知道，还是以为耍小聪明，就可以逃避自身责任？
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