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🧏新时代，共建“一带一路”倡议与沙特“2🦪0☠🙍3☯0👬愿景”交相辉映⬇，友谊之花不断结出⛎新硕🈁果。加强能源合作正是中沙全面战略伙伴关系的体🔬现，⛈从🍑延布炼厂到古雷乙烯石化项目，🕥再到古雷炼化一体化二期项目🔩，中沙务实合作迅猛开展，重大项目接♉连上马。2022年12月，习近平主席对沙🕤特✍阿拉伯进行国事访问期间，十分关⛴心重视中沙古雷乙烯项目建设，作出实施好福建古雷乙烯等大型能🛵源合作项目的重要指示。

发言人表示，联署声🦆🚛明呼吁在港外国商会🦋和国际企业重新审🤠视风险，更要求对处理第二十三条立法的相关官员作出所谓“制🕑裁”，是蔑视特区的宪制责任和对特区立法程👞序的公然践踏。有关做💓法透过威胁🧤手段，干涉纯属中国内政的香港事务，不但违反国际法⛄和国际关系👬基🥚本准则，更涉嫌构🦎成香港国🕷安法第二十九条下的勾结外国或🆖者境外势力🦨危害国家安全🚼罪。

🌚其次，🍕考核☠标准失🕺❣切。辅ℹ导员职称晋升受制于“软实力”🐯与“硬指标”的🚠双重要求，致使其工作重心不明🏑。🔛受双重身份影响，辅导员晋升职称的指标也有“双重要求”：除从事🧻学生工作的年限、学位学历、工作绩效等“🕋软实力”🔇外，论文👓🍍发表与课题主持等🏈也是重要的“硬指标”。因此，部分高校辅导员为提升核心竞争力🧄，更🈂加看重区分度🆎更大🔐📞的科研成果产出，进而导致辅导员出现“重科研轻学生、重立项轻结项、重🪕成果数量轻成果质量”等一系列问题。“失重”👑😿的🏜职称晋升评🤝审标准不仅会增加辅导员的工作压🍙力，还会出现与其主要职责、工作特点和专业背景等不相匹配的诸多矛盾，导致😗出现“顾此失彼”的现实状况。

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