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文化遗产是不可再生的珍贵资🐵源，但战乱和动荡📓不可避免🐼地导致文化遗产的🚬损毁和灭失。特别是近现代的一段时间，中国人对自己文明的认识不断被外来🆙文化所塑造🏞、改写乃至剽窃，中国的文化♿自信一度跌落到前所未有的谷底。随之而来的，就是🥳😤对自己文ℹ明的认知发🕌生严重扭曲。对现代化的渴求压😱倒了对历史的珍视，大🥩量历史遗产被现代化所掀起的巨浪所淹没、摧毁。以建🎁筑为例，短短几十年里☝，人们🦋已不⃣再🏻会用传统的方法建造房屋，以前🦊几乎无处不在的🚋古城墙也在现代化的过程中被大🧎量摧毁。

👤🦧“‘城市画廊’是全新的概念”，他说，目前北♒京一🎉些街巷的树木长势茂盛，形成了漂亮的绿廊，“🍰绿量”够了，下一步将🤤在“彩🥌量”发力。今年将在街道两侧🌫的墙体、围栏栽植一些攀缘植物📀和彩色花卉，✂比如📈月季、凌霄等，⏯形成彩色廊道。“像北京二、三、四环的月季项链是🟩非常有名的，今年将在100🚯条道路打造花廊。老🐓百姓从家🕵里出来，就像在公园中游憩一样。”8

值得指出的是，🥛“双一流🚭”建设🖥的中国特色表征世界一流同中国🐌🐅特色定⚾义🖤世界一流并不是一回🧔事，更不能将世界一流简单化为中国定义，最后演变为“自说自话”；同时，走中国特🐨色的“双一流”建设之路并不意味着不需要学习借鉴国际上世界一流大学与一流学科建设🆗之先进经验，更不是排👂斥这🥠些先进经验，而是必须坚持中国特色与融通中外🔚相&结合，其关键在“融通”，即对👺国外经🆑🪔验🕯不是一味依附或简单照搬，以至“食洋不化”，而是需要结📦合中国国情和历史文化👾传统进行具有可比性的内化借鉴，使🔑之与中国高等教📁育发展的实🔔际🥟高度契合。

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