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一是大赛体系进一步扩展，语种赛项均有增加。在原有英语组、多语种组的基础上，2024年大赛增设国际中文组，面向来华留学生群体，旨在促进来华留学生提升中文应用能力，深入理解当代中国，成为知华、友华的新一代国际友人。同时，伴随“理解当代中国”韩语版教材的出版，多语种组将增设韩语组。大赛将覆盖英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、意大利语、葡萄牙语、韩语和国际中文共11个语种。

晋级名额方面，多语种组优化校赛晋级选手的省赛名额分配方案，根据各校该语种去年在读学生人数分配2-4个省赛名额。同时，为进一步鼓励院校组织学生参赛，尤其是扩大校赛的参赛规模，大赛组委会增加了奖励举措，其中国赛的优秀组织奖在原有奖励基础上特别奖励校赛组织工作突出、学生参赛规模大的院校，并鼓励省赛组委会为去年优秀组织奖获得院校增加省赛晋级名额。此外，更多优秀人才还可以通过“外卡通道”参与到大赛中来。

三是大赛考察能力进一步提升，培养复合型国际传播人才。2024年的大赛将以考察综合能力为重点和导向，英语组整合原演讲写作阅读赛项为国际传播综合能力赛项，分阶段考察综合能力。校赛阶段考察书面读写综合能力，学校可根据学生情况进一步组织演讲能力考察；省赛阶段设置读写、演讲两个分赛项，但各分赛项都需要考察综合能力。国赛阶段为综合能力大赛，与国际综合能力赛项并列的是翻译赛项和短视频赛项，希望充分发挥大赛对于教学改革和人才培养的导向作用，选拔培养更符合国际传播实战需求的高素质复合型外语人才。

论坛上，2024年大赛的短视频赛项题目以及定题演讲题目正式公布。短视频赛项的题目为“数字中国（Digital China）”，希望借此题目引导大学生们关注数字中国建设、加深对数字时代的理解，鼓励他们从个人视角展现中国在数字化浪潮中的创新实践与发展成就。定题演讲题目为“The Chinese Dragon Is Good”，希望大学生能够结合自身的理解，从国际视角选择小而美的案例，向世界讲述中国龙的故事，帮助国际友人更好理解中国龙、理解中国。

“水是生存之本、文明之源”。2014年，习近平总书记提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。十年来，他多次就水资源保护和节约集约利用作出重要指示，在考察南水北调工程时，他提出要准确把握南水北调工程东线、中线、西线三条线路的各自特点，加强顶层设计，优化战略安排，统筹指导和推进后续工程建设；在考察国家水网重大工程建设时，他提出要以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，发展节水产业。

水利部规划计划司司长 张祥伟：习近平总书记治水思路，为加快构建国家水网、保障国家水安全提供了根本遵循和行动指南。十年来，统筹推进国家水网骨干工程和各层级水网建设，水资源优化配置和供水保障能力显著提升。国家水网的加快建设，将在更大范围实现水资源空间均衡，在更高水平上保障国家水安全，支撑全面建设社会主义现代化国家。

今年，我国将加快推进国家水网智慧化建设。南水北调后续工程的首个重大项目——“引江补汉”已进入全面施工阶段。在距离出口段施工隧洞200米的地方，数字孪生智能建造中心正运用科技力量为水利工程建设赋能。这里的数字孪生智能指挥系统，能够提前预警、预判可能遇到的围岩异常变化、突泥涌水等情况，确保施工的安全与高效。

今年70岁的张玉立是河北邢台人，他退休前是开滦文工团的一名小提琴演奏师。2013年退休后，他来到河北省邢台市信都区西部山区游玩，了解到当地的小学音乐教育很薄弱，于是他萌生了义务支教的想法。2013年，他在信都区路罗中心小学成立了第一个小提琴班。11年来，张玉立先后在路罗、将军墓、冀家村等学校教400多名孩子学习小提琴，其中20多名学生已经取得小提琴演奏10级证书，多名学生在国家级、省级比赛中获得大奖。

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