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2月22日8时至23日8时，西北地区中东部、山西大部🧊、河南大部、江淮、江汉🌌、江南北部和西部、重庆中东部、川🗨西高原、西藏等地部🐾🈚分地区有小到中☂雪，其中，河南东南部、苏皖中部、湖◾北东部、川西高原北部、西👣藏东部🩲和南部等地部分地区😜有🙅大到暴雪(10～12毫米)。江南中南部、云南西北部、西藏🍁东南部等地🤖部分地区有中到大雨，😅其👊中，福建西北部等地部分地👎区有暴雨(50～60毫👈🏞米)。内蒙古东南部、🛷辽宁大部、山东半🧒岛、江南东部、四川盆地东部、🥯广西北部等🙎🍒地部分地区🈂有4～6级风。黄海中南部海域、东海、台湾海峡有7~✂8级，🧠阵风9~10级的大风。

教育是国之↗大💒计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强🍝大精🏔神动力。🔏党的🕵二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的🐗基础性、战略📜👹性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌🕊现的源泉和科技发展的先手棋，🍈在推进中国式现🔳代化建设中具有基础☹性、先导性、全局性作用。教🧖师是🐤立教之本、兴教之源，🏉肩负着为党🏭育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第🥤🦙一资源，是一体🈯推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强🗒师，新时代🕳迫切需要🌭打造🈵一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面🙂提高人才自主培养质量提😵供有力支撑。教☦育家精神的提出，有利🍉于凝聚教👖师🦿队🕋伍的精气神，激发广大教师积极投身教🔮育强国伟大🤔事业🔞，有助于进一步弘扬🉑尊师重🔗教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职☪业使命感和事业成就感。

《中华人民共和国民🍸法典》第一千一百九十八🐅条第二📈款规定⏪“因第三人的行为造成他人损害的，由第三人承担侵权责任💺；经营者、管理者🚐或者组织者未尽到安全保障义务的，承担相应的补充责任。经营者、🦔⚔管理者或者组织者承担补充责任后，可以向第🧠三🖋人追偿”。养老机构与养老人员建立养老服♒🦐务合同关系后🧥，对养老人🔰员存在法定和约定的安全保障义务。因第三人行为造🚆成养老人员损害的，首先应由第三人承担侵权🎮责任，但是如果养老机构🧊疏于履行🍘安全保障义务的，养老机构应承担相应的补充责任。本🛴🚸案中，尹某某的死亡是因唐👱某某所致🆒，应由唐某某承担侵🈺权责任，但是某老年公寓未及时清理装修后的物品等，未🀄完全尽到安🧙全保障义务，故审理法院🌈根据其过错程度，🈚酌定其承担30%的责任♐。本案适🔠用权📢责匹配原则🌻划分责任👠，对类案具有指导⛔意义。

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