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“🔅我大年三十📰回宁波，走完亲戚后，初四直接从宁波飞新加坡，初八再回上海。”9🎩0🦗后小胡说🤠，一🏾看到新加坡免签的消息，她第一时间订了机票、酒店，拉上老公来一场说走就走的旅行。“不仅🧔免签，宁波还有直飞航班，简直太方🍣便了。上✍次🏅去新加坡还是读书的时候，已经过去七八年了，就记得新加坡的🖍美食特别好📔吃！这次带上🦈‘吃货’老公一起重温。🧍💚”

■&n🈶b📪sp;向😛各民主🦰党🛤派🍨🌕、工商联和无党派人士提出3点希望🔲。一是坚定制度🔸自信，坚持好、发展好、完善好中国🧀新型政党制度。要切实提高政党协商质量，不断健全议政建言机制，有序开展民主监督，拓⛩展发挥🕝优🥺势作用的平台载体，着力提升中国新型政党制度效能。二是广泛凝聚共识，助力推进中国式现代化。要围绕🚸中共二十大提出的重大🐉战略任务和中央经济工🛑作会议部➡署继续深入调研，更有针对性地建言献策。全🕉🌿国工商联要引导民营经济人士坚定发展信心，共同唱响中国经济光明论。三是强化政治引领，不断提🧷升自身建设水平。首🔦要任务🔒👵是加强思想政治建设，把牢政治⛵方向，筑牢坚持中国共产党领导🏻的思想政治基础。要加♌强廉🌓洁建▶设、领导班子建设和组织建设🏩，切实改进🗜思想作风和工作作风，稳步提升履🗡职能力和😏水平

另一方面，持续完善评价体系🚻和激励机制🌗建设，提升教师职业🎹的吸引力。习近平总书🈹记强调，弘🖨扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地📇位、📘职🅱业地位，使教师成为最🧡受社会🧯💵尊重的职业之一🎖。为此，我们要持👦续营造尊师重教的良好社会氛🤖围，吸引更多有志青📆年投身教育事业🕉🈵，形成良好教师队伍建设生态，实现教师队伍良性更替。习近平总书记🦺强调，⛱要制定切实可行的政策🐣措施，鼓励🔷有志青年到农村、到🚄边远地区为国家教育事业建功立业。积极引导青年🦅树立“躬耕教坛🕰、强国有🌋我”的志向🌺和抱负，将个人意志与国家意志有机结💡合，激励青年教🍠师在🈺教育实🥍践中不断提升自身教育能💈📈力，在🐿建设教育🏴强国的伟大征程中实现自我价值。进一步深化教师职称制度改革，紧密结合教师专业发🉐展需求设计职称评🦙审规则，确定职称评定标准，优化职称比例设定，着重解决中高级岗位比例😆偏低等客观现实问题，更充分发挥职称评审对教师专业发展的导向作用。加快构🐽建一😚体贯通的教师专业发展制度通道。完善教师资格认定、选拔聘用🎭、长🎧期使用的制度体系，在教师育、选、任、用、留、评各环节明🧷👳确🟢👓制度要求，既严格准🕎入🚗条⃣件，又🤕畅通发展渠道。特别是🚼要将教师评价作为引领教师发展的重要抓手，实施分类分▪层评价，构建以质量和🙂贡献😳为评价✴导向的教师评价体系，做到“满腔热情🏅关心教师，🛀改善教师🎮待遇，关心教师健康，维护教师权益”，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断🧫涌现的良好局面。

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