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受理及审查情况某污水处理厂不服生效🕙判决，向重庆市人民🔚检🎷察院第一分院申请监🌵督。重庆🖌🗣市🥳🧮人民检察院第一分院通过调阅卷宗、询问当事人及向该区水务局及管网🥟运维服务🚰中心等相关单位了解政策情况，并到该区其他街镇实地调查其↕辖🌔区内污水处理情况后🐟，重点对以下问题进行审查：一是《投资协议🦶》🥝的解除。某街道办事🏻处未举🥼🧥示证据证明✳⛏某污水处理厂不具备改造升级的能力，且该厂能否通过🤞改造达标而符合国家政🕎策变化要求尚不确定，某街道办事处主张系因政策🌨变🍿化导致合同不🏏能履行缺乏依🎂💭据；某街道办事处未提🚖🦆前通知某污🖤水处理厂并与其协商，单方停供污水⚓致该厂🥐全面停产，系单方行为致合同目的不能实现；某污水处理厂起诉请求解除合同🐚后，该🎯合同应以某街道办事处收到起诉状副本之日即2019年11月4日解除。二是双方责任的认定。某街道办事处单方终止合同履行且未告知原因，某污水处理厂基于合🧛🚅同信赖，对履行合同🥉或变更履行抱有一定期待，该厂为维持正常运作📱🎧产生了土地租金及其他设施🚯设备日常维护费📘、人工基本工资等相关经📲营成本费用🧛，某街道办事处应承担未解除合同期🚋间对某污🏗水😵处理厂造成损失的赔偿责任🤺。

虽然，这名研究生哥哥回应，其发布成绩单🕜得到了🌃妹🚛妹同意，而且确实也有为“不爱读书🌱”的妹妹设计搞直播当网红的考虑，但全社会必须形成一种基🧼本🦰共识，要保护🚬未成年人的隐私信息，不宜把未成年人的学习成绩作为博流⛴🙉量的工📕具，更不能🦴为初中🔞阶段的未成年学生🦂打造♈“网红”的人生发展规划。就🔹是今后做直播带货，也要具有基本的文化素养，掌握⚖相应的技能。因此，我们更应该关注的是，😓如🎁何让每个义务教育的学生接受🔠并完成合格的义务教育。

2019年12月3日，广州市创建智慧教育示范区系列活动之5G+智慧😳教育↙教学现场交流活动在广州市第六中学、🌃贵州😛毕节市民😧族中学🖐、广🤡州市荔湾区沙面小💯学三地以现场观摩，网上直播的形🦽式同时举行🥴。☠广州市第六中学生↔物老师卢嘉宝以生活中常🏡见的苹果❣氧化产生褐变现象作为课堂导入，🖤指导同学们🟨探究酶的作用。课堂上同🥙学们通过实验观察放👷在不同环境(常温中、热水中、柠檬水中)的苹果块的褐变现象，比🕐较过🟩氧化氢在不同条件下的分解情况。卢老师要求广州组设计实验温度，毕🔜节组设计实验pH值，指导两地同学共🛠同探究温🐡🍄度和酸碱度对酶活性的影响。卢老师别出心裁地邀⏪请广🔒州、毕节两地的同学🏽交🚁互点评彼🐫此所做的实验设计，这极🐓大地激发了同学们的学习兴趣，也🚄有效地检🐂验了同学们对知识的掌握情况。

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