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全面启动的2024年现代科技馆体系联合行动，以庆祝新中国成立75周年和推动实现“十四五”规划目标任务为主线，以“礼赞共和国创造新生活”为主题，将联合现代科技馆体系各相关单位共同开展主题科普活动、行业交流研讨、行业赛事交流、科学教师培训四个方面的活动，后两者则是今年现代科技馆体系联合行动的新增内容。

——主题科普活动围绕年度科技节日、科技热点或科技时事，以“一月一主题”的方式在3月至12月开展，共计开展活动10期，每个月的活动主题分别为：3月“珍爱资源”、4月“筑梦航天”、5月“礼赞科学家”、6月“智慧未来”、7月“科技奥运”、8月“美丽中国”、9月“同上一堂科学课”、10月“科技强国”、11月“健康中国”、12月“全民的科学中心”。

——行业交流研讨以助推新时代现代科技馆体系高质量发展为根本出发点，旨在培养新型科普人才、全面提升科技馆体系科普从业人员的整体素质，共计7期的交流研讨内容分别为：现代科技馆体系建设与发展、科普场馆特效影院发展、展览教育活动与服务能力提升、科普场馆安全管理与运行、展览展品开发与创新能力提升、数字化科普能力建设、流动科普设施管理与运行。

据悉，联合行动已连续举办6年，2024年由之前的“全国科技馆联合行动”扩展至“现代科技馆体系联合行动”，在实体科技馆的基础上，进一步动员各地流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆参与。联合行动相关活动还进一步强化与教育部门和学校的协同联动，整合场馆、专家、高校、科研机构等社会资源，助力“双减”(有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担)环境下做好科学教育加法。(完)

新京报讯（记者 张静姝 通讯员 齐然 热合曼江·居玛）新京报记者获悉，日前，新疆乌什县公安局乌什镇派出所巡逻防控队民警在巡逻过程中发现一辆超载的老旧小型客车，实际载人超过核定人数220%。目前，驾驶员赛某被罚款200元、记12分、暂扣驾驶证。该车核载5人，实载16人，载人超过核定人数220%。 图源：乌什公安据悉，巡逻时，民警发现该车刻意避开巡逻警车，行驶轨迹可疑。民警将车辆带至安全区域，依法对车辆进行盘查，发现狭小的车厢里满满当当塞了16个人。经查，该车核载5人，实载16人，载人超过核定人数220%，属于严重违法。 驾驶员赛某称，车上乘坐的都是在附近活动的演出人员，为了节省成本，心存侥幸让大家“挤一挤”，却忽视了超员带来的安全隐患。 根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定，现场执勤民警对驾驶员赛某的违法行为做出罚款200元、记12分、暂扣驾驶证的处罚，并对全车驾乘人员进行了交通安全教育，随后将超过核载的随车人员安全转运。 警方提示，车辆载人超过核定人数是严重交通违法行为，隐患多、危害大，请广大群众自觉遵守交通法规，拒乘超员车辆。编辑 彭冲 校对 贾宁

日前，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述和重大部署，进一步丰富了习近平经济思想的内涵，为我们加快发展新质生产力、扎实推进高质量发展提供了科学指引。

生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力，需要形成与之相适应的新型生产关系。为此，需进一步全面深化改革，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动，让创新创造源源不断涌现。加快培育新型劳动者、创造新型生产工具、拓展新的劳动对象，促进新质生产力诸要素实现高效协同匹配。及时将科技创新成果应用于具体产业和产业链，加快培育壮大新兴产业和布局建设未来产业，同时着力改造提升传统产业，建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系。

新质生产力是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态，但发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，也不能一哄而上，搞一种模式。培育新质生产力，必须坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。

发展新质生产力必须牢牢把握科技创新这一核心要素。加强原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强，打好关键核心技术攻坚战，支撑原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现。推动创新链产业链贯通融合，聚焦推进新型工业化和加快建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国、农业强国等战略任务，科学布局科技创新、产业创新，完善现代化产业体系，提升产业链供应链韧性和安全水平。大力推进数字技术、网络技术、人工智能等新兴科技应用，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群，聚焦全球科技竞争前沿领域，争取“先行者优势”，赢得未来发展主动权。

发展新质生产力离不开人才支撑。畅通教育、科技人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。优化高等学校学科设置、人才培养模式，着力培养造就更多战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、大国工匠、高技能人才等，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。健全要素参与收入分配机制，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，让人人皆可成才，人人尽展其才。

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