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“绿色指标”3.0版是衡量上海市义务教育阶段学生发展、成长环境、均衡程度和增值发展的综合评价指标体系。在充分吸收1.0版和2.0版经验成效的基础上，“绿色指标”3.0版，以树立科学的人才观、成才观、教育观，营造健康的教育环境和生态为目标，在聚焦关键要素评价、优化评价方式、强化评价结果运用等方面进行了改革升级，促进义务教育高质量发展。

上海市教委方面表示，自2024年起，上海将按计划陆续开展相关工作。“绿色指标”评价结果不与学生毕业升学条件挂钩，不需要学校、师生展开针对性训练，也不增加学生学业负担。据悉，“绿色指标”3.0版设计了“品德发展”“学业水平”“身心健康”“审美素养”“劳动素养”等考查要点；新增道德与法治测评，新增“劳动素养”测评，在测评过程中贯彻五育并举，促进五育融合。

自2011年首次实施“绿色指标”评价以来，上海用“绿色”尺子为义务教育学业质量“体检”。今后，上海将加强评价结果的应用分析和教学改进。“绿色指标”3.0版建立了数据共享机制；研发“绿色指标”评价数据库与智能分析平台，赋能学校进行自主分析，引导学校不只关心评价的结果，更要关注不同指标之间可能存在的相互影响，从多维的视角和层面开展教育教学改进工作。

“熟悉的味道，熟悉的配方”，每每总能收割流量。一个“外卖姐姐送餐，下楼发现车被偷了”的10秒左右视频，当晚浏览量超6000万次，相似内容的摆拍视频，从2018年开始就不断被抄袭发布；还有“孕妇公园征婚”“4000万网红被社会大哥绑架”……近日媒体报道揭开真相，这些视频都通过摆拍、演绎达到吸引眼球的目的。

有网友调侃：“骗子的剧本，比我的上课笔记都认真！”如此“用心”造假带来的后果，更是值得警惕，不少网友有这样的留言，“爸妈非常坚信这不是摆拍，还打赏”“很多老人家对短视频内容深信不疑”。别让网络同情心成为骗子带货的通行证，别让骗人的视频带起了流量，更别让造假者借着流量带货风生水起。因为接下来，他们带货的可信度和产品质量，就可想而知了。

“‘悲惨浓度’高，更容易争取到人们的关注”。近日，“凉山孟阳”“凉山阿泽”案一审宣判，8人因虚假广告罪被判刑。打造“贫苦女孩”人设的主播拥有数百万粉丝，其背后是一条前端孵化网红、中端编撰内容、后端农产品制假售假的产业链。“卖惨售假”冲击了当地努力建起的品牌和口碑，更可能导致人们在真正需要实施善行时打上问号。利用公众的善良和信任造假牟利，透支社会信任，挑动社会敏感神经，受害的可能是我们每一个人，其后续影响难以估量。

虚假短视频如何甄别？对于情节荒谬不合常理、时空信息漏洞百出的视频，用户点击确实要小心别上当。监管部门在不断加大治理力度的同时，网络平台也要完善机制，提高甄别技术的高效和准确度。针对利用人工智能可能出现的深度伪造问题，多方正在探讨和提升监管手段。治理虚假短视频，还要切断相关利益链条，让造假者无利可图、无戏可“唱”。

检察机关在审查起诉阶段，依法告知了被告人王秀明享有的诉讼权利，并依法讯问了被告人，听取了辩护人的意见。东莞市人民检察院起诉指控：被告人王秀明利用担任广东金融学院人事处处长、副院长、党委副书记，星海音乐学院党委书记等职务上的便利以及利用职权、地位形成的便利条件，为他人谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大，依法应当以受贿罪追究其刑事责任。

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