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在走访一所县级中学时，龚😷健梅🧪了解到，该学🌼📜校不仅配备了专职心理👐健康教师，还设置了心理疏导室。“🙌🔯专业教师在疏导孩子学🚭习、生活压力方面效果好🐜、灵活🦷度高，可以随时响应。”龚健梅说，“对学校而言，为提高心理💺🐊健👍康教育🔶效果，应进一步加强教师队伍建设，一是配强配齐专业教师，二是提高普通教师的心理健康教育专业素质，同时👊应完善各级教育培训计划。”🌋

再比如，2010年后，随着我国🔄劳动◾力等经济发展条件❓发生变化，加之国际金🖨融危机和🩲随后发生的欧🖲洲主权债务危机持续发酵的影响，我国经济发展进入新常态，201🤜5年前后我国经济运行出现“四降一升”态势。在此背➗景下，🖼国际上再次出现“唱👰衰中国经济”的声🌤☕音，认为中国经济将面临增长💃停滞甚🦹至经济危机。而事实是，针对当时形势，党中央及时作出了推进供🕚🦹给侧结构性改革的重大决策部署，采👬取“三去一📀降一补”和“🐧破、立、降”❣等措施，促使经济企稳回升，经济发展进入高质量发展轨道🚠，供给侧🐓结构性改革成效得到国际😮国内💄广泛😽认同和积极评价。

202🏥🚩2年🦻1月，自治区检察院与自治区文旅厅开展磋商🏗，确认行政机关应履行对石窟“四有🤵”措🔦施落实、依法行使文物保护行政执法💓权等职责。☘同年2月，自🧼治区检察院与自治区💱文旅厅邀请两个属地县（市♈）政府及地（州）🧗、县两级▶多家行政机关、企业实地🔚参📡🐀观石窟🤯并召开座谈会，由专家现场介绍石窟风险隐患成因及其在文化润疆中的重要作🕳用，围绕系统治理、综合🌶👩保护、👅责任落实等内容达🌸成共识，并形成会议纪要送与会单位。同年3月，自治区检察院与渭干河流域管理局开展磋商，邀请🚃文物🧥保护单位克孜尔石窟研究所参加，根据《文物保护法》第十九条规定，确📑认水利部门对影响文物保护单位环🧝境的设施负有限期治理😌的责任。为防止发🥑生🐚影响文物安全的重大事故，由克孜尔石窟研究所与渭干河流域管理局联合确🖌定🦎安全水位线，📶形成定期会商☂✨、汛期水位🦴控制、泄洪冲砂方案等措施并持续落实。

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