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🏚中国教🏍科院提出，全球数🔟字教育发🛋展可划分为转型🙅起步、资源共享、数据驱动、AI融合和生态重塑五个阶段。各国数字教🍼育发展水平在数字素🎬养提升🛎、数字教育的体📿系构建、🤍数字教👥育🆗制度创新、数字教育内容重构、数字化教学变革、数字教育治理升级等六个指🌽数评价维度🚷🚈上，存在一定差异。从指数排名情况看，全球数字教育发展高水平国家🏉具有一定聚💣集性特征和跨越性发展特征。李永智表示，指数排名并非🚔最终💐目的，找到各自最适合的数字教育发展路径才是关键所在🎒🛋。中国数字😇教育发展的特色之路，必将为世界数字教育发展贡献更多👵借鉴。通过全球数字教育发🎹😽展指数(GDEI♂)评价，共同构建一🚶个互鉴、可比、💒相互🐒促进的国际教育新生态，用教育之光🟧照👩亮文明之路。

实施🏸“十四五”规划的关键一年刚刚开启，习近平总书记就为“关键🈯少数”上“关键一课”。1月16日，在省部级主要领导干部推动金融高质♌👶量🔂发展专题🔜研讨班开班式上，总书✒记发表重要讲话强调，坚定不移走中国特色金融发展之路，推动我国金融🧫高质量发展。总书记的重要讲话🕦，思想深邃、视野🍅宏阔、论述精辟🟣、内涵丰富，具💻有很强的政治性、理论性、针对性🕒、指导性🔓，对📵于🌉我们正😨确认识我国金融发展🐬面临的形势任务，深化对金融工⤴作本质规律和发展道路的认识，全🧿面增🍌强金融工作本领和风险应对能力，坚定☦不移走中国特色金📯融发展之路，⚒具有十分重要的意义。🦪

去年初，宁❄🥿德时代德国图林根工厂正式启动，这是宁德🟩时代在欧洲建立的第一座电池工厂，该工厂将为宝马🌶、博世、戴姆勒等欧洲汽车制造商提供电池。🦽此外，国轩🏙高科、蜂巢能源等中国电池企业🐳📛也先后🎥在欧洲布局💻设厂投产。🚭中国新🌤能源汽车😛出口模式已经不仅限于整车出口，而是逐步拓展至在🎺海外市场投📇资建厂，将🍂完备的产业链向海外延展。

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