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数据显示，2🏭022年我国成年国民🏑人均纸🐼📲质图🌉书阅读量为4.78本。与发达国家人均年读书量几十本相📺比🤚，4.7🚠8本的年阅读量确实🚄不高。但将人们不爱看书完全归咎于短视频、🚀网络直💖播的冲击并🎧不能令人信服。一个最新的例证是，严肃文学刊物《人民文学》近日在一场几个小时的网络直播中，销🥨售了8.🌨26万套、99.🌲2万册，创造了单品图书在该直播间单场销量纪录。

😪中国网球☮在本届澳网的惊喜一浪接一⚔浪。9名选🟧手🦼征战男女单打正🍫赛，🌲澳网中央球场在公开赛时🍂🐵代首次迎来“中国😋德比”；❣🎏18⛅岁💀的商竣程打进男单第三轮，创造了中国网协选手在澳网男单🛰比赛的最佳战绩；张之臻搭档捷克选手马哈奇杀入男双四强，同样实现了突破……目前，已有7名中国⚜网协选手跻身女子单打前100名，张之臻成为首位🏭跻身男单世界排名前50的中国网协选手。

🏚中国教🏍科院提出，全球数🔟字教育发🛋展可划分为转型🙅起步、资源共享、数据驱动、AI融合和生态重塑五个阶段。各国数字教🍼育发展水平在数字素🎬养提升🛎、数字教育的体📿系构建、🤍数字教👥育🆗制度创新、数字教育内容重构、数字化教学变革、数字教育治理升级等六个指🌽数评价维度🚷🚈上，存在一定差异。从指数排名情况看，全球数字教育发展高水平国家🏉具有一定聚💣集性特征和跨越性发展特征。李永智表示，指数排名并非🚔最终💐目的，找到各自最适合的数字教育发展路径才是关键所在🎒🛋。中国数字😇教育发展的特色之路，必将为世界数字教育发展贡献更多👵借鉴。通过全球数字教育发🎹😽展指数(GDEI♂)评价，共同构建一🚶个互鉴、可比、💒相互🐒促进的国际教育新生态，用教育之光🟧照👩亮文明之路。

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