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预计2月8日下午至9日下午，新疆北部、西藏东部、青海南部、川西高原、云南西北部等地部分⚾道路受小到中雪或雨夹雪影响，其中，川西☮高原等地局部路段受大雪影0响。河北南部、江苏中南部、安徽南部、河南西南部、🌙上海、浙🌁📥江西部、江西东⌨北部、湖🧜北中部💿和东部、湖南北部和东南部💝、四川东部、重庆西南部等地部分道😕路受雾🈂影响6能🏓💴见度低🎻(见图3，附件1)。

为促进教↪🌶育与现代数字科技深度融合，推动实现教💢育数字化转型升级，我国先后出台了一系列重要政策💯文件，如《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化🧒“十三五”规划》《教育部关于🎡数字教育资源公共服☝务体系建设与应用的指导意见》《教育信息化2.0行动计划》等，对建设⛅具有中国特色的数字化📵教育的发展目标、📿教育理念、教育教学模式、教育样态等都作出了明🤸确安排。新时代以来，🤘我国教育数字化工⚗作🆔取得积极成效。全国中小学(含教学点)全部接🏑入互🥐联🕋网，教师信👿息技术应用能力明显提升，教育信息化🆗应用模式不断创新，🧈为迈向教育数字🚎化新阶段奠定了坚实基础。特别Ⓜ是“慕课西部行🕑计划”等教🤬育数字化专🗃项◻活动稳步推进，助力中西部🐂地区教育高👨质量发展♏，推动实现教育公益普惠📕与优👾质均衡。中国教育科学研究院日前发布🕝的全球数字教育发🌄展指数显示，我国已跃升到世界第9😌位。过去3🔁年，我国数字资源建设应🈵用、数字素养培9养、数字教育体系构建这三项指数分别&上升🏮70🍉%、46%和24%。🔱

以人民为中心，就要把人民作☔为🦪🔄文艺表现的主体，把人民🔵作为🕶文艺审美的鉴赏家和评判者，🔠把为人💑民服务作为文艺工🙅作者的天职。从《伟大💐征程》《我们的四十年》《🏥外📋交风云》等重🦐大主题作品成为🥩👜群众🤸的“精神刚需”，到《大江😽大河🗣》《山海情》《人世间》等优秀现实题材作品深受欢迎，再到《只此青绿》《国家宝藏》《✍典籍里的中国🥥》等作品展🏄🧍现厚❄重中华🧈文化底蕴，新时代以来，我国文化艺📩术创作坚持以⛅人民为中心的创作导向，精品更多🚮，🦈质量更高，丰富了群众精神文化生活。实践证明，创造更多同新时代相匹配的文化精品，实现从“高原”到“高峰🍒”的迈进，就要♉紧跟时代潮流、把握人民需求，为人民书写、为人民抒情、为人民抒怀，从人民生活和祖国大地⚱获得取之不🎐尽、用之不竭的创作源泉。

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