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当然，新事物的出现，引发争议是难免的。人们对于名称的解读可能各不相同，但更重要的是，我们应该关注该计划的实质内容和培养效果，而不仅仅局限于名称本身。清华大学的这一育人项目旨在通过独特的培养模式和教学资源，培养出具有颠覆性创新能力的优秀人才。这不仅是对传统教育模式的挑战，更是对未来社会发展趋势的积极回应。在前不久的全国两会上，教育部部长怀进鹏就表示要鼓励产生重要的原创性、颠覆性成果。

培养颠覆性创新人才是时代的需求，我们应该鼓励高校在教育改革和创新方面勇于尝试。今年2月，广州颠覆性技术创新园也破土动工，全国首个全面支持颠覆性技术创新项目的政策措施正式发布，这些都显示出社会对于颠覆性人才、颠覆性创新的重视与渴望。在清华“巅班”之后，可能还会有更多的高校加入其中，共同摸索这种新型的人才培养模式，以撬动教育体系的深层变革。

然而，判决生效后，林某并未履行给付义务，无奈之下，茅先生向法院申请强制执行。2021年1月28日，上海浦东法院向被执行人林某发送执行通知书，要求其履行判决书中所确定的相应义务。承办人刘啸敏立即联系申请人与被执行人，双方均表示愿意和解。然而，林某通过转账的方式向法院交付6万元后，便再也联系不上。在林某名下，也未查找到可供执行的财产线索。根据茅先生的申请，法院对林某采取了限制高消费、限制出境等措施。

2023年10月，茅先生偶然从其共同朋友处得知，林某在福建老家“闪现”后，又离境了。这时茅先生才意识到，由于自己疏忽、忘记申请续控，导致对林某采取的“限制出境6个月”的措施已经失效。他赶紧向浦东法院申请对本案恢复执行，并申请继续对林某采取限制出境的措施。恢复执行案件后，刘啸敏查询到林某名下银行账户上新增1.18万元的存款，遂第一时间扣划该款并发放给茅先生。

3月2日是周六，但承办人刘啸敏顾不上休息，加班加点组织双方进行谈话。“你们双方曾是同事，也是朋友，如今各自事业都发展得不错，说不定今后还有彼此合作的可能……”最终，经过大量沟通，茅先生同意和解。林某只需再支付100万人民币，茅先生便同意申请解除对他的限制高消费、限制出境等措施。随后，林某凑齐了50万人民币打到上海浦东法院执行款专户，并表示一周之内即可将剩余50万人民币还清。

白重恩表示，目前，数字经济、人工智能发展得非常快，可持续发展以及人工智能、数字技术能够形成合力。在应对气候挑战方面，清华经管学院专注于环境的保护和可持续发展，与环境学院、建筑学院合作，积极培养有志于在环境领域创业的学生。清华经管学院努力教育学生提升对可持续发展的重视程度，使学生成为可持续发展的践行者，以建设一个更能可持续发展的世界。绿色转型是一项重大的挑战，也有很多机遇，相信会有创新不断出现，帮助人类实现绿色转型。清华大学经管学院非常重视可持续发展，通过发布可持续发展报告，为学生树立榜样，为学生教授可持续发展课程，也为企业高管设置绿色转型培训项目，这有助于实现利益相关方对企业的期待。

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