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二是坚持立德树人，促进学生全面发展。🕶扎实推进中小学领导体制改革，推动78.2%的中🧂小学建立了党组织领导的校长负责制。深化思政课改革，持续开展“学习新思想，做好接班人”《开📘学第一🏻课》📚等德育品牌活动，教育引导学🍨生从小立志肩负起民族复兴的时代重任。落实“🖖五育并举”，强化体美劳教育，2023年，全国有81.6%的中小🏒学校“一校一案”建立了劳动教🛤育清单，建成14.7万个校内外劳动教育实践场所，指导🉑学生常态化开展家务、校内、校外劳动教育活动。

积极主动创设世界性议题，提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴🥔、新表🚚述🗳。习😉近平总书记强调：“要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价💧值的理念、主张、方案。”针对治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字等全球性挑战，以习近平同志为🕰核心😶的党中央主动创设了一系列世界性议题，提炼出一系列极具影响力的标识性概念，为构建中国话语和中国叙事💪体系作出了卓越贡献。比如，提出了共商共建共享的全球治理🥥观，平等、互鉴、🍎对话、包容的文明观等。📐再比如，提出共建“一带一路”倡议、全人类共同价值，以及全球发展倡议🛠、全球安🙃全倡议、🚳全球文明倡议等重大理念🔉。这些标识性概念获得了国际社会广泛认同，产生了巨大的国际传播效能💲。面向未来，构🏷建中国话语和中国叙事体系，一方面要📗👮着眼于世界百年变局加速演进、国际环⚔境发生深刻变化的新形势，全面阐述我国的发展观、文明观、安全观、人权观、生态观、国际秩序观和全球治理观；另一方面，始终关注人类⛩重大问题和全球🏊性挑战，积极回应各国人民普遍关切，😲积极参与和平发展、全🦋球治理、文明交流、气候变化等世界性议🌗题的解决，提供更多、更有效的解决世界难题、体现人类🎹共同价值的中国主张、中国智慧、中国方案。

侯昌洪提供的一份判🕉决书显示，20🔕12年12月4日0时许，女子📮梁贝贝（化名）与朋友吃夜宵时，认为同在😽该食摊用🛐餐😎的侯某和朋友杨某说话声音大，与侯某发生口角并抓扯，经劝平息后离开食摊。后梁贝贝“摇人”，李某某等人前往现场为梁贝贝“出气”。李某某等💋人在殴打侯某过程中🚻，李某某持刀刺向侯某和杨某，最终造😰成侯某死亡、杨某轻微伤。重庆市五中院判决李某某等人犯故意伤害罪，其中判处李某某无期徒刑。

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