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近日教育部有关部门负责人就上述《教育部关于废止部分规章的决定》有关问题回答记者提问时表示，这4部规章制定的时间较早，曾经在教育管理中发挥了重要作用。但随着时代的发展，这些规章已明显过时，主要体现在以下几个方面：一是实际情况发生了较大变化，规章已不再适用。二是已制定上位法或上位法做了修改，规章内容与上位法冲突。三是上位文件有明确规定，规章内容被替代。为落实党中央、国务院有关决策部署，提高教育制度建设质量，教育部对现行有效的51部教育部规章进行了清理，对不适应教育改革发展需要的这4部规章予以废止。

教育部有关部门负责人表示，废止这些规章，并不意味着取消管理，而是更加突出依法、科学、有效的管理。教育部在规章清理、废止的同时，也将加强有关规章的制定、修订工作，提高制度供给的及时性、有效性。特别是要适应教育管理、学校管理的特点和规律，坚持疏密结合、宽严相济，落实学校办学和管理自主权，指导学校因地制宜加强内部制度建设，提升治理效能。

关于《高等学校校园秩序管理若干规定》的废止，教育部有关部门负责人表示，对于高校校园管理，高等教育法明确高校有依法依章程自主管理的权利，这包括对校园的管理。高校师生享有对校园优先使用的权利，高校可以制定合法、适当的校园管理制度，以保障校园秩序和师生教学生活需要。另一方面，高校具有较强的公共性，应积极向社会开放校园，更好发挥大学服务社会、传承文化等功能。要坚持因校制宜、科学合理的原则，平衡好校园秩序、师生权益和社会公共需求，推动校园开放；要完善相关机制，做好服务保障，引导安全、有序、文明参观。

据了解，《梨花下的成人礼——岁月织锦》是以丹巴嘉绒女子成年礼为主线，由《初晨的曙光》《绚丽的锦绣》《岁月的馈赠》《逆境中的绽放》《少女的成人礼》五幕组成，五幕实景迷你剧巧妙布局于丹巴中路小梨园、海子坪、贡谷堡民宿等五个极具诗意和特色的场地。透过一幕幕实景迷你剧，将历史文化通过现代剧情演绎传达，深情讲述了一位嘉绒女子的昨天、今天和明天，展示出她的个人成长和心灵蜕变，让游客们在旅行地图中观景观剧体验嘉绒文化魅力和特色民族风情。“我是第一次参加这样的活动，一边赏藏寨梨花美景，一边看非遗文化好剧，太美了。”江苏游客郑女士称。

丹巴嘉绒藏族至今仍完整保留着历史悠久的女子成人礼习俗，也是一项传统的选美、赛美活动。成人礼在藏语中称为“几萨”，是“穿成年新装”的意思。当地汉语又叫“戴角角”，意指行成人礼的女孩要梳扎像牛角一样的发束，造型奇巧别致。小女孩到17岁行过成年仪式之后才算长大成人，才能够恋爱结婚，成人礼对每一个嘉绒姑娘来说都是人生中的一件大事。

近日，龙门石窟景区伊河段发现了一件石雕造像，初步推测为一件唐代圆雕菩萨像残块。该造像呈圆柱状，中间有断痕，分为两段，整体为造像胸部以下，断裂处为胸、腹间，着裙，身体两侧有帔巾下垂，像足部立于仰莲座上，足部似着履，莲座前半部分已残，座下有榫头，该像完整时莲座下应该还有基座和榫卯窝，形成榫卯结构，造像可整体直立摆放。

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