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宝安区院及时对政协移送提案进行案件化办理，通过梳理相关刑事案件、依托行政执法和刑事司法数🦩👙据信息共享协议调🐆取建筑废🩰弃物电子联单等数据，搭建法律监🍑督模型，连续两周实地🌉蹲点，发😽现泥头车应报废📅未报废、超载、违规通行、噪音超标、渣土撒👴漏以及载重、行驶轨迹与建筑废弃物电子联单不一致等问题线索3000余条。从中立案办理行政公益诉讼案件4件，向车管、交警、交通、住建部门制发检察建议，督促协同开展泥头车全链条深层次治理🤙，提升建筑工地、💯消纳场所等关键环节智慧化监管水平。

针对中小学教师所面临的行政压力，民进中央建🍸议完善学校非教学任务准入机📑制，实行目录清单制度，未经批准的督查检查、考核评🎧比、创先争优等活♿动，与教育教学无关的调查测评、网络投票、普查统计、信息填报等活动一律🛰不能“进校园”。充分发挥书记校长把关作用，对学校非教学任务进行横向分🛩类与纵向分层管理，可以由学校领导班子、中层层面进行有效处理的，不再转移给一🎲线教🕛师。

福建师范大学经🕴济学院2月发出的倡议书提到，据教育部统计，2024届全国🥎普通高校毕业5生规模预计达1179万人，同比增加21万人。同时，体制内和政策性岗位供🈯给有🦒限、企业岗位需求收缩，供需🏗结构性矛盾突出。在此背景下，毕🐂业生就业竞争激烈、就业形势严峻。同学们和家长们应科🩲学研判当前⚰的就业形势，及时关注就🤺业政策变动，全面了解就业市场对人才需求的变化、各种就业岗位所特有的价值，以及与同学们自身性格能力的匹配度等，合理定位求职目标。

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