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“地震科普 携手同行”由中国地震局、教育部、国家民委、中国科协联合主办，旨在通过面向民族地区中小学校组织实施捐赠一套图书、举办一场讲座、举行一次演练、开展一次主题班会、培养一名科学传播师的“五个一”系列活动，加强防震减灾科普工作，推动民族地区学校提高防震减灾科普教育质量，增强各族师生防震减灾意识和应急避险、自救互救技能，提升青少年科学素质，助力增强全社会抵御地震灾害的综合防范能力。

“地震科普 携手同行”组委会表示，2024年将继续推动8100多所学校、32万册图书发放任务顺利完成，同时加强防震减灾科学传播师队伍建设，举办应急演练、科普讲座等各类活动，助力中小学校地震安全教育工作高质量开展，有效提升全国中小学生的地震灾害防范意识和应对能力，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。

2024年首场活动期间，“地震科普 携手同行”组委会举办图书捐赠、作品展演、经验交流、安全公开课等活动，中小学生通过合唱、歌舞、朗诵、快板、舞蹈等艺术形式，生动展示与青少年日常生活息息相关的防震减灾基本常识，广泛普及防震减灾知识和应急避险技能。来自学校、科普基地、科技场馆、基层地震机构等6家单位的科普工作者，分享各自在主题活动开展中形成的好经验好做法，通过交流共享，促进学校、科普馆等单位在校园防震减灾科普方式方法上的创新。活动还邀请海南地震台副台长、高级工程师王惠琳，为广大师生带来精彩的防震减灾安全公开课。

据了解，加强防震减灾科普工作，是提高全民科学素质的迫切需要，也是筑牢地震安全防线、减轻地震灾害风险的有效途径。“地震科普 携手同行”主题活动开展两年来，已向全国2万学校发放科普图书80万册，举办讲座3.9万场、演练7.8万场，在23万个班级开展了主题班会，培养科学传播师3万名，活动主题曲《山水相连》《这一瞬间》荣获第14届华语金曲奖“优秀公益歌曲”。

为实地检验山西省应急管理厅航空应急项目——无人机救援平台在大震巨灾、“三断”等极端复杂环境情况下森林草原防灭火、防汛救灾、现场通信恢复等应急救援实战需求，检测无人机平台针对山西“两多”(高山多、丘陵多)特点应急救援联调联动能力，经研究，该厅邀请无人机救援平台有关企业，对拟采购的大型无人直升机和中型复合翼无人机救援平台能力进行实地测试。

林剑强调，仁爱礁是中国南沙群岛的一部分，历来是中国的领土。3月23日，菲律宾再次违背自身的承诺，派一艘运补船和2艘海警船，以运补生活物资的名义，非法侵闯仁爱礁邻近海域。实际上，菲方此次运补根本不是运输生活物资，而是维修加固非法“坐滩”军舰的建筑材料，目的是企图在中国的无人岛礁上建设永久哨所，以此实现对仁爱礁的永久非法侵占。

林剑表示，菲律宾派军舰在仁爱礁“坐滩”严重侵犯了中国的领土主权。1999年5月，菲律宾派57号坦克登陆舰在仁爱礁非法“坐滩”。中方当即提出严正交涉，要求菲方立即拖走该军舰。菲方一再承诺尽快拖走军舰。但20多年过去了，菲方军舰还在原地“搁浅”。双方还数次就管控仁爱礁局势达成谅解。菲方出尔反尔，言而无信，严重违反多次向中方作出的承诺，严重违反《南海各方行为宣言》。

林剑强调，南海仲裁案违背“国家同意”这一国际法基本原则，其裁决是非法的、无效的，没有任何拘束力。任何试图利用南海仲裁案非法裁决损害中方领土主权和海洋权益的图谋都不会得逞。南海的航行自由从来都不是问题，每年10万艘以上的商船航经该海域，至今没有一艘商船遇到阻碍。但美国及个别国家总是打着“航行自由”的幌子，在南海大搞侵权挑衅，破坏南海和平稳定，是赤裸裸的强盗逻辑。

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